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Apprentissages et acquisition 2

  • ECTS

    3 crédits

  • Volume horaire

    24h

  • Période de l'année

    Semestre 2

Description

Connaître les différentes étapes dans le processus d’acquisition de sa langue maternelle par  le jeune enfant (0 à 36 mois). Analyser des données authentiques.

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Objectifs

Les débuts de la communication et du langage chez l’enfant, de la naissance à l’entrée à l’école maternelle (capacités biologiques, rôle de l’entourage, étapes dans le processus d’acquisition, communication non verbale et verbale...) à partir de l’étude de textes   fondamentaux et de l’analyse de séquences vidéo.

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Heures d'enseignement

  • Apprentissages et acquisition 2Cours Magistral24h

Informations complémentaires

Bibliographie : 
BOYSSON-BARDIES B. de, Comment la parole vient aux enfants, Paris, Odile Jacob, 1996.
FLORIN A., Le développement du langage, Paris, Dunod, Les Topos, 2000.
KAIL M., FAYOL M., L’acquisition du Langage : Le langage en émergence, Paris, PUF, 2000.
MORGENSTERN A., L’enfant dans la langue, Paris, Presses de la Sorbonne Nouvelle, 2009.

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