UE d'ouverture SDL Apprentissages et acquisition 2

Les débuts de la communication et du langage chez l’enfant, de la naissance à l’entrée à l’école maternelle (capacités biologiques, rôle de l’entourage, étapes dans le processus d’acquisition, communication non verbale et verbale...) à partir de l’étude de textes fondamentaux et de l’analyse de séquences vidéo.

Connaître les différentes étapes dans le processus d’acquisition de sa langue maternelle par  le jeune enfant (0 à 36 mois). Analyser des données authentiques.

Bibliographie :
BOYSSON-BARDIES B. de, Comment la parole vient aux enfants, Paris, Odile Jacob, 1996.
FLORIN A., Le développement du langage, Paris, Dunod, Les Topos, 2000.
KAIL M., FAYOL M., L’acquisition du Langage : Le langage en émergence, Paris, PUF, 2000.
MORGENSTERN A., L’enfant dans la langue, Paris, Presses de la Sorbonne Nouvelle, 2009.