Introduction à l'anthropologie sociale et culturelle II

Le CM est composé de deux volets de six séances chacun. Le premier volet, assuré par Élise Capredon, explore la genèse et le développement de la notion de culture. Il analyse la façon dont le terme a été construit et défini dans la pensée occidentale, de sa naissance au XVIIIe siècle à son « triomphe » au cours du XXe siècle. 
La deuxième partie du cours, dispensée par Alice Sophie Sarcinelli, porte sur les usages de la notion de culture dans des débats contemporains, à partir de différents cas empiriques où la culture s’articule à d’autres thématiques telles que la migration ou l’éducation. 
Les lectures proposées en TD, tirées de travaux anthropologiques classiques et contemporains consacrés à diverses régions du monde, permettent d’approfondir et d’enrichir la réflexion sur cette notion centrale de la discipline.

Cet enseignement, qui s’inscrit dans la continuité de l’initiation à l’anthropologie sociale et culturelle du premier semestre, vise à explorer la genèse, les définitions et les usages de la notion de culture. Comment cette notion est-elle née ? Comment a-t-elle été définie et quels débats a-t-elle suscités ? Comment est-elle employée – et parfois instrumentalisée – aujourd’hui ? Le cours s’attache à répondre à ces questions à partir de l’étude de plusieurs grands courants anthropologiques et d’exemples ethnographiques.

Bibliographie : 
CUCHE D., La notion de culture dans les sciences sociales, La Découverte, 1996.
DELIÈGE R., Une histoire de l’anthropologie. Ecole, auteurs, théories, Éditions du Seuil, 2006.