Facteurs interactionnels comme leviers d'apprentissage

Identifier et analyser les différentes formes d’interactions en EPS ; Construire une relation éducative fondée sur l’autorité juste, la confiance et la reconnaissance ; Réguler les interactions entre élèves pour favoriser la coopération, la reconnaissance mutuelle et l’inclusion ; Prévenir et gérer les conflits en contexte scolaire ; Concevoir des situations pédagogiques favorisant l’engagement et le vivre-ensemble ; Adopter une posture réflexive sur l’action pédagogique et les enjeux sociétaux de l’EPS.