Enquête par entretien clinique

Cet enseignement a pour objet d’initier les étudiants aux principes et à la méthode de l’entretien clinique à visée de recherche employé dans de nombreux travaux de cliniciens de notre champ. Son but est d’identifier des processus psychiques à l’œuvre du côté du sujet interviewé et de celui du sujet chercheur, lui-même impliqué. A partir d’études de textes et de mises en situation, les étudiants réaliseront un entretien auprès d’un professionnel du champ éducatif ou médico-social et en analyseront un extrait ainsi que leur implication dans la conduite de cet entretien.

Contrôle continu. Réalisation et analyse (travail de groupe) ; d’un entretien, présentation orale individuelle à mi-parcours.

Bibliographie : 
 CHAUSSECOURTE P. (2022). L’entretien clinique de recherche : la prise en compte des phénomènes insus. B. Albero & J.Thievenaz (eds.) Enquêter dans les métiers de l’humain, Traité de méthodologie de la recherche en sciences de l’éducation et de la formation, tome II, Editions Raison et Passions.
CHILAND C. (dir) (1983), L’entretien clinique, Paris, Presses Universitaires de France.
YELNIK C. (2005). L’entretien clinique de recherche en sciences de l’éducation. Recherche et formation, 50, 133-146.