Méthodologie du mémoire

Le cours est composé d’une série d’ateliers conçus pour accompagner les étudiant.e.s dans les différentes étapes de l’élaboration de leur mémoire de Master 2 (état de l’art, problématisation, cadrage théorique, choix méthodologiques, etc.), en travaillant directement sur leurs recherches. Chaque atelier prévoit des activités visant à développer une posture réflexive vis-à-vis de sa démarche de recherche, de pratiquer la rédaction académique ainsi que de se familiariser avec les codes d’une présentation scientifique à l’oral en vue de la soutenance du mémoire.

Exposés des étudiant.e.s ; écrit réflexif.

Bibliographie : 
Charaudeau Patrick, 2009, « Dis-moi quel est ton corpus, je te dirai quelle est ta problématique », Corpus [en ligne], 8. DOI : https://doi.org/10.4000/corpus.1674
Cislaru Georgeta, Chantal Claudel et Monica Vlad, 2017, L’écrit universitaire en pratique, 3e éd. De Boeck Supérieur. 
Lemieux Cyril, 2012, « Problématiser », dans S. Paugam (dir.), L’enquête sociologique, Paris : PUF, p. 27-51.