Méthodes qualitatives - observation

Ce TD fait partie du bloc d’enseignements autour des méthodes qualitatives et s’articule avec le stage de terrain et le TD sur l’entretien.

Cet enseignement vise à former les étudiant·es à la méthode de l’observation pour réfléchir à ses modalités de mise en œuvre et ses enjeux. Il doit transmettre : 
les compétences nécessaires à la réalisation d’une observation, ce qui implique un savoir-faire pratique (comment délimiter l’objet à observer, prendre des notes, sur quels outils s’appuyer etc.) et un souci de réflexivité sur les apports, les limites et les effets des dispositifs d’observation mis en place ; 
une maitrise du vocabulaire technique (notes repères/journal de terrain, allié, protocole ou guide d’observation, etc.) et des concepts clés pour distinguer les différentes postures d’observation (enquête ethnographique / qualitative, observation participante ou non, à découvert ou non, etc.) ; 
une connaissance des questions épistémologiques suscitées par cette méthode et des controverses qu’elle a suscitées (sur les modes d’articulation avec d’autres méthodes, les effets de la position d’observateur etc.) ;
une capacité à réfléchir sur les usages possibles de cette méthode et ses apports analytiques, à partir d’une connaissance des enquêtes « classiques » (Malinowski, Whyte, Peneff, F. Weber…) et plus contemporaines. 
Ce TD combine séances de cours, discussions collectives autour de textes théoriques et de comptes rendus d’enquête, exercices pratiques (réalisation, transcription et analyse d’observations).

Bibliographie indicative : 
Arborio A.-M. et Fournier P., L’enquête et ses méthodes : l’observation directe, Paris, Nathan Université, Coll. 128, 1999. 
Beaud S. et Weber F., Guide de l’enquête de terrain, Paris, La Découverte, Coll. Grands Repères/ Guides, 2010 (1re éd. 1997). 
Becker H., Les Ficelles du métier. Comment conduire sa recherche en sciences sociales, La Découverte, Paris, Coll. Grands Repères/Guides, 2002.
Peretz H., Les méthodes en sociologie : l’observation, Paris, La Découverte, Coll. Repères, 1998.