Durée
98 heures
Faculté
Faculté Sociétés et Humanités
Présentation
Responsable pédagogique : Marco Araneda - Maître de Conférences Université Paris Cité, membre du Centre de recherches en Psychanalyse, médecine et société (CRPMS), de l'Institut Hors Murs La Personne en médecine (ILPEM), et du Séminaire International Interuniversitaire sur la Clinique du Handicap (SIICLHA).
Coordinatrice pédagogique : Anne-Laure Sébert, chargée de cours, Ecole des Psychologues Praticiens; Psychologue clinicienne; Docteure en psychopathologie clinique, Université Paris Cité.
Forme de l'enseignement : Présentiel
Pour vous inscrire, déposez votre candidature sur C@anditOnLine (lien cliquable)
Objectifs
- Etudier les enjeux psychiques des situations de handicap (moteur, sensoriel, intellectuel, psychique) pour les sujets directement concernés et pour leurs proches.
- Etudier la construction de l’identité en cas d’atteintes somatiques et/ou psychiques présentes dès la naissance ou acquises plus tardivement à cause d’un accident ou d’une maladie.
- Etudier les mécanismes psychiques conscients et inconscients sollicités par les situations de handicap, ainsi que les processus de transfert et de contre-transfert présents dans ce champ clinique.
- Etudier les processus d’exclusion et les mécanismes de créativité et d’aménagement mis en place par les personnes en situation de handicap et par la société.
- Etudier les dispositifs et le travail clinique interprofessionnel dans le champ du handicap, ainsi que les dimensions institutionnelles et sociales qui leur sont liées.
Compétences visées
A l’issue de la formation, l’apprenant est capable de :
- Connaître les différentes dimensions psychiques, relationnelles et sociales impliquées dans les situations de handicap, leur installation et leurs interactions.
- Établir un dialogue fluide dans de contextes pluri-professionnels, contribuant à déployer et faire reconnaître la pensée, la parole et les souhaits de la personne en situation de handicap.
- Repérer et accueillir les mouvements psychiques conscients et inconscients qui participent à la construction de l’identité et à ses remaniements dans une situation de handicap.
- Se repérer théoriquement et se positionner cliniquement par rapport aux mouvements transférentiels et contre-transférentiels présents dans le champ du handicap.
- Connaître et comprendre le fonctionnement de divers dispositifs cliniques dédiés aux personnes en situation de handicap, leurs familles et les équipes qui les accueillent.
- Connaître et comprendre les dynamiques institutionnelles et sociales qui participent au parcours des personnes en situation de handicap.
Ils en parlent
« La formation était très riche et agréable à recevoir. Les intervenants étaient impliqués et bienveillants dans la pédagogie et la transmission. Cela a été l'occasion de beaucoup d'échanges. Le fait qu'il y ai une analyse de pratique et un accompagnement au mémoire est un vrai plus. » (2023)
Programme
Référence formation : DUP091
Volume horaire : 98 heures, dont 96 heures d'enseignement et 2 heures d'examens écrits
Calendrier / rythme : La formation aura lieu les vendredis de 9h30 à 12h30 et de 14h à 17h, de septembre 2026 à juin 2027
Lieu : Campus Grands Moulins
CONTENUS PÉDAGOGIQUES
- Module 1 : Introduction à la formation (1h)
- Module 2 : Concepts fondamentaux de la clinique du handicap (6h)
- Module 3 : Les opérateurs de la clinique du handicap (14h)
- Module 4 : Annonce du handicap : retentissements psychiques pour le sujet concerné, ses proches et les professionnels (4h)
- Module 5 : Construction de l’identité tout au long de la vie et situation de handicap (14h)
- Module 6 : Famille et handicap (6h)
- Module 7 : Les défis que les situations de handicap imposent à la vie psychique (17h)
- Module 8 : Processus psychiques et dispositifs (12h)
- Module 9 : Institution, équipes, professionnels, sujets confrontés au handicap (19h)
- Module 10 : Conclusion, synthèse et bilan (2h)
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES D’ENCADREMENT
Toutes les interventions combinent des apports théoriques avec les éléments cliniques. Il est demandé une participation active de la part des étudiants, qui pourront apporter des cas ou des situations issues de leur pratique, afin de les soumettre à une élaboration en groupe.
Chaque demi-journée sera animée par un ou deux enseignants, spécialistes d’un aspect de la clinique du handicap, qui feront un exposé théorique articulé avec des expériences du terrain, en partie apportées par les participants.
Équipe pédagogique :
Responsable pédagogique : Marco Araneda - Maître de Conférences Université Paris Cité, membre du Centre de recherches en Psychanalyse, médecine et société (CRPMS), de l'Institut Hors Murs La Personne en médecine (ILPEM), et du Séminaire International Interuniversitaire sur la Clinique du Handicap (SIICLHA).
Coordinatrice pédagogique : Anne-Laure Sébert, chargée de cours, Ecole des Psychologues Praticiens; Psychologue clinicienne; Docteure en psychopathologie clinique, Université Paris Cité.
Autres membres de l’équipe pédagogique :
- Marco ARANEDA, psychologue clinicien, maître de conférences, Université Paris Cité.
- Delphine BONNICHON, psychologue clinicienne, docteur en psychologie, maître de conférences, Université Catholique de l’Ouest. Exerce dans un centre de rééducation et réadaptation fonctionnelle adulte et pédiatrique (49).
- Sophie BOURSANGE, psychologue clinicienne Service de Neurologie pédiatrique, Hôpital Necker-Enfants Malades. Docteure en Psychologie (PCPP), Université Paris-Cité.
- Julien BUFNOIR, Psychiatre, Espace Bastille, Paris.
- Clémence DAYAN, psychologue clinicienne, maître de conférences HDR, Université Paris Ouest Nanterre. Centre de référence des maladies neuromusculaires de l'hôpital Armand-Trousseau.
- Christèle DECKER, psychologue clinicienne, psychanalyste, Paris.
- Caroline DEMEULE, psychologue clinicienne, docteur en psychopathologie et psychanalyse. Psychologue du Service de chirurgie faciale de l’Hôpital Pitié-Salpêtrière.
- Dominique MAZEAS, psychologue clinicienne, maître de conférences, Université Paris Cité.
- Bernard PACHOUD, professeur de psychopathologie, Université Paris Cité, psychiatre.
- Justine RENY, psychologue clinicienne, équipe mobile de soins palliatifs - Centre Hospitalier Victor Jousselin, Dreux.
- Élise RICADAT, psychologue clinicienne, maîtresse de conférences-HDR en psychopathologie et psychologie clinique à l’Université Paris Cité, chercheure au CERMES 3 (Centre de recherche sur la médecine, les sciences, la santé, la santé mentale et la société, UMR 82 11) et co-directrice de l’Institut Hors Murs La Personne en médecine.
- Georges SAULUS, psychiatre, DEA en philosophie.
- Anne-Laure SEBERT, chargée de cours, École des Psychologues Praticiens ; Psychologue clinicienne ; Docteure en psychopathologie clinique, Université Paris Cité.
- Valérie SENEGAS, Psychologue clinicienne spécialisée en psychopathologie de l’adulte. Elle exerce la clinique psychologique au sein du service d’Onco-Hématologie gériatrique à l’hôpital Charles-Foix.
- Lucia Stella, psychologue clinicienne, docteure en psychanalyse, danseuse et chorégraphe, formatrice Accordanse. Elle enseigne actuellement à l’université Paris-Cité et exerce dans plusieurs crèches en Ile-de-France en tant que psychologue.
- Benoît VERDON, psychologue clinicien, psychanalyste, professeur Université Paris Cité.
MOYENS PERMETTANT DE SUIVRE L’EXÉCUTION DE L’ACTION ET D’EN APPRÉCIER LES RÉSULTATS
Au cours de la formation, le stagiaire émarge une feuille de présence par demi-journée de formation en présentiel et le Responsable de la Formation émet une attestation d’assiduité pour la formation en distanciel.
A l’issue de la formation, le stagiaire remplit un questionnaire de satisfaction en ligne, à chaud. Celui-ci est analysé et le bilan est remonté au conseil pédagogique de la formation.
Contrôle des connaissances
Modalité de contrôle des connaissances et de compétences :
- Examen sur table (2 heures) noté sur 20, fin juin.
Modalités de validation du diplôme :
- Obtenir une note au moins égale à 10/20 à l’examen écrit
- Satisfaire aux conditions d'assiduité (ne seront tolérées que 20% d’absences)
Aménagements particuliers
Admission
Public cible
Professionnel.le.s diplômé.e.s des professions affinés au champ clinique du handicap.
Conditions d'admission
L'entrée en formation nécessite un avis pédagogique. Vous déposerez dans C@nditOnLine :
- votre Curriculum Vitae
- votre lettre de motivation pour participer à la formation
- vos diplômes vous permettant de justifier l'accès à la formation
Pré-requis
Niveau souhaité :
Professionnel.le.s diplômé.e.s des professions affines au champ clinique du handicap.
Les clefs de la réussite
Des fiches pratiques sont à votre disposition sur la page http://www.reussir-en-universite.fr/index.html.
Modalités de candidature
Référence formation : DUP091*
1. Créer et activer votre compte utilisateur sur la plateforme C@nditOnLine (accessible grâce aux navigateurs Chrome ou Mozilla)
2. Compléter attentivement vos informations personnelles et déposer obligatoirement tous les documents justificatifs, uniquement au format PDF, à savoir :
- La copie recto-verso de votre pièce d'identité en cours de validité (carte nationale d'identité ou passeport)
- Le diplôme d'Etat justifiant le niveau d'accès à la formation souhaitée
- Pour les étrangers hors Union Européenne : joindre en complément la copie recto-verso du titre de séjour ou récépissé ou visa en cours de validité
3. Cliquer sur "Mes candidatures" puis sur "Nouvelle candidature"
4. Sélectionner le domaine de rattachement (UFR/Composante/Département), le type et l'intitulé de la formation souhaitée. Préciser le mode de financement.
5. Télécharger votre CV et votre lettre de motivation pour chaque formation souhaitée.
A joindre en complément :
- si vous êtes étudiant en LMD, interne ou faisant fonction d'interne inscrit dans une université : déposer votre certificat de scolarité universitaire justifiant de votre inscription pour l'année universitaire en cours à un Diplôme National ou un Diplôme d'Etat (hors DU-DIU)
- si vous bénéficiez d'une prise en charge : déposer votre attestation/accord de prise en charge
TOUT DOSSIER INCOMPLET NE POURRA PAS ÊTRE TRAITÉ.
ATTENTION : POUR LES DEMANDEURS D'EMPLOI, préciser dans votre dossier CanditOnLine, votre numéro de demandeur d'emploi, votre agence de rattachement et sélectionner le mode de financement POLE EMPLOI au moment de la candidature.
POSTULER A LA FORMATION à partir du 7 avril 2026 jusqu'au 28 août 2026 en vous connectant à la plateforme C@nditOnLine (lien cliquable)
POUR INFORMATION, TOUTES LES CANDIDATURES SERONT ETUDIEES A PARTIR DE FIN JUIN SELON LEUR ORDRE D’ARRIVÉE. LE QUOTA D’INSCRITS POURRA ÊTRE ATTEINT AVANT LA DATE DE FIN DE CANDIDATURE.
Droits de scolarité
FRAIS DE FORMATION* selon votre profil
- Pour toute personne bénéficiant d’une prise en charge totale ou partielle : 2120 €
- Pour toute personne finançant seule sa formation : 1060 €
- Tarif préférentiel UNIQUEMENT si vous êtes :
- Étudiant, Interne, Faisant Fonction d'Interne universitaire : 530 € (certificat de scolarité universitaire justifiant votre inscription en Formation Initiale pour l’année universitaire en cours à un Diplôme National ou un Diplôme d’État - hors DU-DIU - à déposer dans CanditOnLine)
+
FRAIS DE DOSSIER* : 300 € (à noter : si vous êtes inscrit(e) en Formation Initiale à Université de Paris pour l’année universitaire en cours, vous n'avez pas de frais de dossier – certificat de scolarité à déposer dans CanditOnLine)
Formation non éligible au CPF et certifiée Qualiopi.
*Les tarifs des frais de formation et des frais de dossier sont sous réserve de modification par les instances de l’Université.
Cliquez ici pour lire les Conditions Générales de vente / Outils de l’adulte en Formation Continue / Documents institutionnels / CGV hors VAE
Et après ?
85,7 %
Taux de réussite (Taux de réussite sur l’année de diplomation 2021-2022 (nombre d’admis par rapport au nombre d’inscrits administratifs).)
Poursuite d'études
Vous pouvez toujours compléter ou acquérir de nouvelles compétences en vous inscrivant à d'autres diplômes d'université, des formations qualifiantes ou des séminaires.
Débouchés professionnels
Postes dans les institutions s’occupant de personnes en situation de handicap physique et/ou mental (enfant/adolescent/adulte).
Contacts
Dernière mise à jour le 24 avril 2026
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