DU Français et langues de spécialités

Programme du diplôme 

Module 1 ou module élémentaire

Nombre d’heures : 200

Période : de mars à juin

Ce module vise à ce que l’étudiant puisse communiquer dans une situation courante simple, à l’oral et à l’écrit (échanges d’informations sur des sujets familiers). Il pourra décrire un objet ou une personne avec des moyens simples, comprendre des phrases portant sur des domaines immédiats de priorité (environnement familier, achats, travail…)

Module 2 ou module seuil

Nombre d’heures : 200

Période : de septembre à décembre

A ce stade l’étudiant pourra gérer la plupart des situations de communication concrètes de la vie quotidienne, comprendre, à l’oral et à l’écrit, l’essentiel d’un langage standard, produire, également à l’oral et à l’écrit, un discours cohérent dans ses domaines d’intérêt, raconter un événement, décrire un but et donner de brèves explications pour une idée.

Module 3 ou module indépendant :

Nombre d’heures : 110

Période : de janvier à mars

A ce niveau, l’étudiant pourra comprendre le contenu essentiel de sujets concrets ou abstraits dans un texte complexe ou dans une discussion, communiquer avec aisance, s’exprimer de façon claire sur divers sujets à l’oral et à l’écrit, émettre un avis, développer une argumentation, etc.

Module 4 ou module avancé :

Nombre d’heures : 110

Période : d’avril à juin

A ce stade, l’étudiant a une maîtrise suffisante d’une plus grande gamme de discours, il peut comprendre des textes longs et des discussions complexes sur le plan interactionnel ; il parvient à saisir quelques significations implicites ; il peut s’exprimer couramment, à l’oral et à l’écrit, y compris sur des sujets d’une certaine complexité.

 Modules de spécialités :

• Droit, économie, gestion
• Sciences humaines et sociales
• Mathématiques, informatique, sciences biomédicales

Nombre d’heures : 80

Période : de janvier à juin

Ces modules visent au perfectionnement des compétences lexicale et discursive de base en français pour des études supérieures dans les domaines proposés. Ils incluent un travail sur la méthodologie universitaire : compréhension des cours disciplinaires, prise de notes, compréhension de supports pédagogiques et scientifiques écrits, rédaction de tous types de devoirs (dissertations, synthèses, analyses, résumés, etc.), rédaction de fiches de lecture, préparation et présentation d'exposés oraux.

Ressources matérielles :

Afin de favoriser une démarche interactive et collaborative, différents outils informatiques seront proposés pour permettre : 

- d'échanger des fichiers, des données

- de partager des ressources, des informations

- de communiquer simplement en dehors de la salle de cours et des temps dédiés à la formation

Moyens permettant de suivre l'exécution de la formation et d'en apprécier les résultats

Au cours de la formation, le stagiaire émarge une feuille de présence par demi-journée de formation en présentiel et le responsable de la formation émet une attestation d'assiduité pour la formation en distanciel. 

A l'issue de la formation, le stagiaire remplit un questionnaire de satisfaction en ligne, à chaud. Celui-ci est analysé et le bilan est remonté au conseil pédagogique de la formation.