Durée
71,75 heures
Faculté
Faculté de Santé
Présentation
Référence formation : DIB681
Responsable pédagogique : Pr Damien Logeart
Forme de l'enseignement : Distanciel synchrone* (+ présentiel pour les TP de simulation facultatifs)
Universités partenaires : Universités de Lorraine, Nantes, Montpellier, Toulouse
Pour vous inscrire, déposez votre candidature sur C@nditOnLine
* en visio-conférence, en direct
Objectifs
Insuffisance cardiaque
- Connaitre, expliciter et prescrire le bilan systématique étiologique devant la découverte d’une cardiomyopathie et/ou d’une insuffisance cardiaque aigue ou chronique.
- Connaitre, expliciter et prescrire le bilan systématique de gravité devant la découverte d’une cardiomyopathie et/ou d’une insuffisance cardiaque avancée.
- Connaitre, expliciter et prescrire le bilan systématique des comorbidités devant la découverte d’une insuffisance cardiaque avancée.
Assistance cardiaque aigue/chronique
- Expliciter, décrire et prescrire la prise en charge médicale médicamenteuse et non-médicamenteuse du choc cardiogénique
- Expliciter, décrire et comprendre les critères amenant à discuter une assistance cardio-circulatoire aigue et son type en cas de choc cardiogénique.
- Expliciter, décrire et prescrire et prendre en charge les différentes complications des patients sous assistances cardiaques aigues (thrombose, saignements, complications vasculaires, infection, hémolyse, …)
- Expliciter, décrire et comprendre les critères amenant à discuter une assistance mono-ventriculaire gauche ou droite ou bi-ventriculaire chronique.
- Expliciter, décrire et prescrire le suivi des patients porteurs d’une assistance cardiaque chronique.
- Expliciter, décrire et prescrire et prendre en charge les différentes complications des patients sous assistances cardiaques chroniques (thrombose, infection, arythmies, défaillance ventriculaire droite, valvulopathies fuyantes)
Transplantation cardiaque
- Connaître les critères, indications et contre-indications d’une transplantation cardiaque
- Connaître les critères, indications et contre-indications d’une double greffe cardiaque et rénale ou hépatique
Compétences visées
À l’issue de la formation le stagiaire est capable de :
- réaliser le suivi d’un patient porteur d’une assistance cardiaque chronique.
- réaliser le suivi d’un patient transplanté cardiaque.
- gérer une hospitalisation d’un patient implanté ou assisté en l’absence de gravité.
- anticiper et prendre en charge les complications infectieuses, hémorragiques, rythmiques, neurologiques et mécaniques d’un patient porteur d’une assistance cardiaque chronique.
- anticiper et prendre en charge les complications immunologiques, cardiaques, infectieuses, rénales, néoplasiques, hémorragiques et neurologiques d’un patient transplanté cardiaque.
- anticiper et de prendre en charge les complications liées aux traitements immunosuppresseurs.
- gérer une hospitalisation d’un patient implanté ou assisté avec signes de gravité.
Programme
Référence formation : DIB681
Volume horaire : 71,75 heures soit 70 heures de cours magistraux, 1,5 heure d'examen écrit et 15 minutes d'examen oral
Calendrier : du 01/09/2026 au 01/06/2027
Rythme : La formation s'articule en 22 séquences. Elles sont validées par la participation à des travaux ou par des épreuves de contrôle continu. Cela permet de vérifier votre progression tout au long de la formation.
- Une demie-journée par session soit 4,5 heures (jeudi après-midi hors vacances scolaires)
- Un seul regroupement, qui est optionnel, de 2 x1 jour à Montpellier sur une thématique d’assistance circulatoire et choc (exercices de simulation)
Lieu : Les enseignements se font en visio-conférence. Le module facultatif de simulation (assistance cardio-circulatoire aigue dans le choc cardiogénique), sur 2 jours, est organisé par l’Université de Montpellier (Dr A.Ughetto). La session de simulation facultative est commune au niveau 2 - Insuffisance cardiaque et cardiomyopathies a un nombre de places limitées. Les étudiants seront invités à s’inscrire dès le début de l’enseignement.
CONTENUS PÉDAGOGIQUES
- Module 1 : Définition et épidémiologie de l'IC avancée
- Module 2 : Organisation, filiarisation, réadaptation
- Module 3 : Table ronde RCP en IC
- Module 4 : Rythmologie et IC avancée
- Module 5 : Immunosupression et Greffe
- Module 6 : Greffe et Rejet
- Module 7 : Table ronde choix du greffon
- Module 8 : Table ronde préservation du greffon
- Module 9 : Infection et Greffe
- Module 10 : Choc cardiogénique table ronde
- Module 11 : Table ronde ECMO
- Module 12 : LVAD Table ronde 1
- Module 13 : LVAD Table ronde 2
- Module 14 : BiVAD/CAT Table ronde
- Module 15 : Table ronde IC avancée en pédiatrie
- Module 16 : Table ronde : Rein et Tx cardiaque
- Module 17 : Table ronde Greffe particulières ou difficiles
- Module 18 : Table ronde Cœur et Grossesse
- Module 19 : Table ronde Anesthésie de l'IC avancé
- Module 20 : Complications du greffé
- Module 21 : Complication tardive du greffon
- Module 22 : Greffe
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES D’ENCADREMENT
Équipe pédagogique
Responsable pédagogique : Damien Logeart est PU-PH spécialisé en cardiologie et maladies vasculaires à Université Paris Cité et exerce à l'hôpital Lariboisère
Coordinateurs pédagogiques :
- Clément Delmas est MCU-PH à l'université de Toulouse
- Guilaume Baudry est praticien hospitalier au CHU de Nancy
Commission pédagogique :
- Pascal Battistella, praticien hospitalier au CHU de Montpellier
- Guillaume Baudry, praticien hospitalier au CHU de Nancy
- Clément Delmas, MCU-PH à l'université de Toulouse
- Michel Galinier, PU-PH à l'université de Toulouse
- Nicolas Girerd, PU-PH à l'université de Lorraine
- Damien Logeart, PU-PH à UPCité
- François Roubille, PU-PH à l'université de Montpellier
- Jean-Noël Trochu, PU-PH à l'université de Nantes
- Aurore Ughetto, CCA-AH à l'université de Montpellier
Autres membres de l’équipe pédagogique :
- S. Alain, PH à l'hôpital de Limoges
- A. Arniink, PH au CHU de Nancy
- A. Baldolli, PH au CHU de Caen
- L. Barendon, PU-PH à l'université de Bordeaux
- Giuseppina Caliguiri, Professeur associée à UPCIté exerçant à l’hôpital Beaujon
- G. Coutance, MCU-PH à Sorbonne Université
- J. Dantal, PU-PH à l'université de Nantes
- O. Dereure, PU-PH à l'université de Montpellier
- Eva Desiré, PH à l'hôpital de la Pitié Salpétrière
- J.-P. Duong, PU-PH à UPCité exerçant à l'hôpital Necker
- E. Epailly, PH au CHU de Strasbourg
- E. Flecher, PU-PH à l'université de Rennes
- Estelle Gandjbakhch, PU-PH à Sorbonne Université
- P. Gaudard, PU-PH à l'université de Montpellier
- B. Gaudriot, PH au CHU de Rennes
- C. Goeminne, PH au CHU de Lille
- Soulef Guendouz, PH à l'hôpital Henri-Mondor
- J. Guihaire, PH à l'hôpital du Plessis-Robinson
- R. Henaine, PU-PH à l'université de Lyon
- N. Kamar, PU-PH à l'université de Toulouse
- M. Kindo, PU-PH à l'université de Strasbourg
- Christian Latrémouille, PU-PH à UPCité exerçant à l’Hôpital Européen Georges-Pompidou
- Pascal Lebray, PH à l'hôpital de la Pitié-Salpétrière
- G. Lebreton, PU-PH à Sorbonne Université
- V. Lemoing, PU-PH à l'université de Montpellier
- Marien Lenoir, PH au CHU de Marseille
- R. Martins, PU-PH à l'université de Rennes
- H.Merdji, PH au CHU de Strasbourg
- M. Medzaros, PH au CHU de Montpellier
- P. Mertes, PU-PH à l'université de Toulouse
- K. Nubret, PH au CHU de Bordeaux
- A. Ouattarra, PU-PH à l'université de Bordeaux
- S. Pattier, PH au CHU de Nantes
- F. Picard, PH au CHU de Bordeaux
- A.-F. Plane, PH au CHU de Caen
- L. Poirette, PH à l'hôpital Léon-Bérard de Hyères
- A. Quessard, PH au CHU de Bordeaux
- Ana Roussoulières, PH à Bruxelles
- T. Senage, praticien libéral à Nantes
- G. Schurtz, PH au CHU de Lille
- Nadir Tafer, PH au CHU de Bordeaux
- J.-L. Taupin, PU-PH à UPCité exerçant à l'hôpital St-Louis)
- Federica Valente, PH à Bruxelles
- A. Vincentelli, PU-PH à l'université de Lille
Ressources matérielles
Afin de favoriser une démarche interactive et collaborative, différents outils informatiques seront proposés pour permettre :
- d'échanger des fichiers, des données
- de partager des ressources, des informations : littérature et les recommandations en vigueur et cas cliniques présentés par des experts nationaux issus des différentes spécialités concernées (cardiologues, chirurgiens, anesthésistes réanimateurs, rééducateurs, etc.)
- de communiquer simplement en dehors de la salle de cours et des temps dédiés à la formation : échanges autour des conférences par visioconférences et chats animés et modérés par un des responsables du DIU.
MOYENS PERMETTANT DE SUIVRE L’EXÉCUTION DE LA FORMATION ET D’EN APPRÉCIER LES RÉSULTATS
La réalisation de la formation est attestée par le relevé de connexion de la plateforme de visio-conférence ou la signature électronique de la feuille d’émargement, ainsi que par le scénario pédagogique et les travaux réalisés.
À l’issue de la formation, le stagiaire remplit un questionnaire de satisfaction en ligne, à chaud. Celui-ci est analysé et le bilan est remonté au conseil pédagogique de la formation.
Stages et projets tutorés
Règle générale : durée de 4 semaines dans un centre expert reconnu en insuffisance cardiaque avancée et/ou transplantation et/ou greffe cardiaque et effectuant des RCP d’insuffisance cardiaque avancée.
La durée du stage varie selon la formation antérieure et le cursus actuel des étudiants : cas particuliers
Pour les internes :
- Les étudiants ayant déjà fait un stage de 6 mois dans une unité d’insuffisance cardiaque avancée, assurant le suivi des patients sous assistance cardiaque chronique et des transplantations cardiaques sont dispensés de stage pratique
- Les étudiants ayant fait un stage de 6 mois dans une unité dédiée à l’insuffisance cardiaque sans réalisation de suivi ni prise en charge de patients sous assistance cardiaque chronique et/ou transplantation doivent faire un stage complémentaire de 2 semaines dans une structure dédiée au suivi des patients sous assistance cardiaque chronique et des transplantations cardiaques
Pour les professionnels en exercice :
- Les praticiens hospitaliers, attachés, contractuels, chefs de clinique (hors Toulouse) justifiant d’une activité clinique (à temps complet ou plus de 20 %) au sein d’une structure d’insuffisance cardiaque avancée, assurant le suivi des patients sous assistance cardiaque chronique et des transplantations cardiaques sont dispensés de stage pratique.
- Si leur exercice en unité d’insuffisance cardiaque avancée est plus ancien de 5 ans, un stage de 4 semaines sera requis.
Contrôle des connaissances
Modalité des contrôle de connaissances et compétences
- Une épreuve écrite (30 QCM et 2 cas cliniques progressifs) de 1,5 heure, notée sur 40, coef. 0,5 > connexion synchrone à GoTo ou Zoom (présentation du cas clinique progressif en direct, complétude des cas cliniques et des QCM sur une grille envoyée au moment par mail à chaque étudiant ; les étudiants disposent de 15 min. pour renvoyer leur grille complétée au jury avant de passer au cas clinique suivant).
- Une rédaction de mémoire, 15 à 20 pages, notée sur 20 et coef. 0,25 > format article avec bibliographie (max 30 références) sur un sujet en lien avec le stage de formation si possible ou en lien avec équipe pédagogique et validé par la Commission Pédagogique en amont.
- Soutenance de mémoire, 10 min. de présentation + 5 min. de questions du jury, notée sur 20, coef.0,25.
Modalités de validation de diplôme
- Obtenir une note au moins égale à 10/20 à l'ensemble des épreuves avec au moins 12/20 aux travaux écrits écrite et au moins 6/20 à la soutenance
- satisfaire aux conditions d’assiduité (au moins 50% de présence obligatoire aux cours)
- validé le stage pratique
La session d’examen du mois de mai/juin est obligatoire.
Une session de rattrapage en septembre est prévue si le total de la session de juin est < 40/80.
L’étudiant rattrapera l’écrit et/ou mémoire/oral selon ses notes obtenues en juin pour chaque partie.
Néanmoins, une note < 12/40 à l’examen écrit ou < 6/20 à la soutenance du mémoire en juin entraînera la nécessité d’un rattrapage en septembre de l’ensemble des parties de l’examen à savoir écrit + mémoire + oral
Si l’assiduité est < 50 %, l’étudiant ne sera pas convoqué aux examens et sera ajourné au DIU.
Tutorat
Un accompagnement pédagogique réactif est proposé tout au long de la formation. Pour faciliter le contact avec votre référent, vous pourrez poser vos questions par le biais du forum de discussion Moodle, par échanges de mails, ou lors des visioconférences.
Aménagements particuliers
Admission
Public cible
- Docteur en Médecine DE (**) ou internes des spécialités suivantes :
DES de Cardiologie et Maladies Vasculaires ou du DES de Médecine Cardio-Vasculaire, ou de la Capacité de Cardiologie,
DES d’Anesthésiste-Réanimation, ou du DES de Médecine Intensive-Réanimation, ou du DESC de Réanimation Médicale,
DESC de Chirurgie Thoracique et Cardio-Vasculaire, ou du DES de Chirurgie Thoracique et Cardio-Vasculaire ;
- Praticien associé diplômé hors UE (PADHUE) ou Faisant Fonction d’Interne FFI (Fournir une convention FFI)
Chirurgie Thoracique et Cardio-Vasculaire
Médecine Anesthésie et Réanimation
Médecine Cardio-Vasculaire
Médecine Intensive et Réanimation ;
- Etudiants étrangers inscrits en DFMS/DFMSA
Médecine Cardio-Vasculaire.
Conditions d'admission
L'entrée en formation nécessite un avis pédagogique. Vous déposerez dans C@nditOnLine :
- votre Curriculum Vitae
- votre lettre de motivation pour participer à la formation
- vos diplômes vous permettant de justifier l'accès à la formation
Pré-requis
Le participant doit être équipé d’un ordinateur et avoir une bonne connexion internet.
Les clefs de la réussite
Des fiches pratiques sont à votre disposition sur la page http://www.reussir-en-universite.fr/index.html
Modalités de candidature
Référence formation : DIB681
1. Créer et activer votre compte utilisateur sur la plateforme C@nditOnLine (accessible grâce aux navigateurs Chrome ou Mozilla)
2. Compléter attentivement vos informations personnelles et déposer obligatoirement tous les documents justificatifs, uniquement au format PDF, à savoir :
- La copie recto-verso de votre pièce d'identité en cours de validité (carte nationale d'identité ou passeport)
- Le diplôme d'Etat justifiant le niveau d'accès à la formation souhaitée
- Pour les étrangers hors Union Européenne : joindre en complément la copie recto-verso du titre de séjour ou récépissé ou visa en cours de validité
3. Cliquer sur "Mes candidatures" puis sur "Nouvelle candidature"
4. Sélectionner le domaine de rattachement (UFR/Composante), le type et l'intitulé de la formation souhaitée. Préciser le mode de financement.
5. Télécharger votre CV et votre lettre de motivation pour chaque formation souhaitée.
À joindre en complément dans C@nditOnLine :
- si vous êtes étudiant en LMD, interne, ou faisant fonction d'interne inscrit dans une université : votre certificat de scolarité universitaire justifiant de votre inscription pour l'année universitaire en cours à un Diplôme National ou un Diplôme d'Etat (hors DU-DIU)
- si vous bénéficiez d'une prise en charge : votre accord de prise en charge
TOUT DOSSIER INCOMPLET NE POURRA PAS ÊTRE TRAITÉ.
ATTENTION : POUR LES DEMANDEURS D'EMPLOI, préciser dans votre dossier C@nditOnLine, votre numéro de demandeur d'emploi, votre agence de rattachement et sélectionner le mode de financement Pôle emploi au moment de la candidature.
POSTULER A LA FORMATION en vous connectant à la plateforme C@nditOnLine
Droits de scolarité
FRAIS DE FORMATION*
- Pour toute personne bénéficiant ou non d’une prise en charge totale ou partielle : 1850 €
- Pour toute personne finançant seule sa formation : 1850 €
FRAIS DE DOSSIER* : 300 € (à noter : si vous êtes déjà inscrit(e) dans un Diplôme National à Université Paris Cité sur la même année universitaire, vous êtes exonéré(e) des frais de dossier – certificat de scolarité à déposer dans CanditOnLine).
Cliquez ici pour lire les Conditions Générales de vente / Outils de l’adulte en Formation Continue / Documents institutionnels / CGV hors VAE
*Les tarifs des frais de formation et des frais de dossier sont sous réserve de modification par les instances de l’Université.
Et après ?
Poursuite d'études
Vous pouvez toujours compléter ou acquérir de nouvelles compétences en vous inscrivant à d'autres diplômes d'université, des formations qualifiantes ou des séminaires.
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Dernière mise à jour le 30 mars 2026
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