Durée
181,5 heures
Faculté
Faculté de Santé
Présentation
Référence formation (à rappeler dans toute correspondance) : DIQ061
Responsable pédagogique : Pr Benjamin Fournier, PU-PH
Forme de l'enseignement : Présentiel + distanciel mixte (synchrone* et asynchrone**)
Université partenaire : Université de Strasbourg (UniStra)
Pour vous inscrire, déposez votre candidature sur C@nditOnLine
* en visio-conférence, en direct
**La formation à distance asynchrone se déroule de manière flexible. Elle permet d'apprendre à son propre rythme, en accédant aux contenus des cours, sans présence simultanée avec les enseignants et les autres participants.
Objectifs
Cette formation doit former en pluridisciplinarité et donc de constituer des équipes d’apprenants de différents profils professionnels concourant conjointement et en complémentarité à la prise en charge optimisée des patients atteints de maladies rares orales et dentaires.
Compétences visées
A l’issue de la formation, l’apprenant est capable de :
- Dépister (Module 1 – QROC : « et si c’était une maladie rare !)
- Diagnostiquer (Module 2 - Poser un diagnostic à partir de cas virtuels : photographies, radiographie, éléments du dossier médical)
- Proposer un plan de traitement et orienter la prise en charge (Module 3 : Détailler un plan de traitement)
- Proposer un parcours diagnostic et de soins personnalisé, interpréter un résultat de génétique ciblé (Module 4 - Analyses NGS)
- Réaliser une prise en charge globale en vue de mener un projet de recherche clinique ou translationnelle (Module 5 - Projets tutorés)
Programme
Référence formation : DIQ061
Volume horaire : 181,5 heures dont 50 heures de cours magistraux, 22 heures de TD, 28 heures d'enseignement pratique, 70 heures de projet tutoré, 10 heures de présentation de projets collectifs et 1,5 heure d'examens.
Ce volume horaire comprend une participation obligatoire à au moins deux évènements parmi les journées organisées chaque année par la filière Tête-Cou : journée nationale Tête-Cou (7h), journée recherche Tête-Cou (7h), journée O-Rares (7h00), et à d’autres manifestations organisées par le réseau maladies rares (fondation, filière, journées internationales, congrès…).
Calendrier : à venir
Rythme et détail des modalités pédagogiques : Cours hybrides avec immersion en CRMR, séminaires en distanciel, classes inversées, réunions de concertation pluridisciplinaires (4h présentiel et/ou distanciel SKEMEET - plateforme nationale avalisée pour les RCP, voir calendrier RCP locales et nationales, cas pratiques
Lieux :
- Distanciel : visioconférence et plateforme Moodle
- UFR d'Odontologie d'UPCité - site Garancière ou Montrouge
- UniStra, faculté de Chirurgie dentaire Robert-Frank
CONTENUS PÉDAGOGIQUES
- Module 1 : Dépister : "Et si c'était une maladie rare ?"
- Module 2 : Diagnostiquer
- Module 4 : Niveau expert
- Module 3 : Traiter
- Module 5 : Projets tutorés (à choix : recherche ou activité clinique avec patients)
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES D’ENCADREMENT
Équipe pédagogique
Responsables pédagogiques :
- Pr Benjamin Fournier, PU-PH en sciences biologiques à UPCité
- Pr Agnès Bloch-Zupan, PU-PH en sciences biologiques à UniStra
Coordinateurs pédagogiques :
- Pr Céline Gaucher, PU-PH en dentisterie restauratrice et endodontie à UPCité
- Dr Nicolas Dupré, MCF en odontologie pédiatrique à UPCité
- Dr Alexandra Jimenez
Membres de la commission pédagogique :
- Pr Claire Bardet, PU-PH en biologie cellulaire à UPCité
- Pr Ariane Berdal, PU-PH en sciences biologiques à UPCité
- Pr Lisa Friedlander, PU-PH en dentisterie restauratrice et endodontie à UPCité
- Pr Sophie Jung, PU-PH en sciences biologiques à UniStra
- Dr Frédéric Vaysse, MCU-PH en odontologie pédiatrique à l'université de Toulouse
- Pr Catherine Chaussin, PU-PH en sciences biologiques à UPCité
- Dr Margot Riou, MCU-PH en odontologie pédiatrique à UPCité
- Dr François Strauss, MCU-PH en odontologie pédiatrique à UniStra
Autres membres de l’équipe pédagogique :
- Claire Beaufils, psychologue
- Dr Myriam de Chalendar, chargée de mission et coordinatrice de la filière Tête-cou au MESRI et à l'APHP
- Dr Olga Cohen, MCU-PH à l'université Aix-Marseille
- Dr Pascal Garrec, MCU-PH à UPCité
- Dr Ali Nassif, MCU-PH à UPCité
- Pr Corinne Tardieu, PU-PH à l'université Aix-Marseille
- Dr Brigitte Vi Fane, MCU-PH à UPCité
Ressources matérielles
Afin de favoriser une démarche interactive et collaborative, différents outils informatiques (Site Filière Tête cou et site Réseau O-rares) seront proposés pour permettre :
- d'échanger des fichiers, des données
- de partager des ressources, des informations
- de communiquer simplement en dehors de la salle de cours et des temps dédiés à la formation.
Retrouvez les étapes de connexion à la plateforme Moodle en consultant le livret d’accueil.
Dès votre connexion à la page d’accueil de Moodle, vous trouverez de nombreux tutoriels disponibles dans l’onglet AIDE, qui vous permettront de découvrir et de prendre en main l’outil facilement.
MOYENS PERMETTANT DE SUIVRE L’EXÉCUTION DE LA FORMATION ET D’EN APPRÉCIER LES RÉSULTATS
Présentiel : au cours de la formation, le stagiaire émarge une feuille de présence par demi-journée de formation en présentiel.
Distanciel asynchrone : la réalisation de la formation est attestée par le scénario pédagogique, les relevés techniques de votre activité à distance ainsi que les travaux réalisés.
Distanciel synchrone : la réalisation de la formation est attestée par le relevé de connexion de la plateforme de visio-conférence ou la signature électronique de la feuille d’émargement, ainsi que par le scénario pédagogique et les travaux réalisés.
À l’issue de la formation, le stagiaire remplit un questionnaire de satisfaction en ligne, à chaud. Celui-ci est analysé et le bilan est remonté au conseil pédagogique de la formation.
Contrôle des connaissances
Modalités de contrôle de connaissances et compétences
- 3 QROC / QCM / DP / TCS/ questions rédactionnelles de 15 minutes chacun, notés sur 20, en ligne
- 1 présentation orale d’un cas clinique avec analyses génétiques (panels ou WGS) de 15 minutes, notée sur 20, en présentiel
- 1 présentation d'un portfolio de cas pratiques ou de résultats de recherche de 30 minutes, notée sur 20, en présentiel
Modalités de validation de diplôme
- Obtenir 10/20 à chacune des épreuves
- Satisfaire aux conditions d'assiduité (80 %)
Aménagements particuliers
Admission
Public cible
- Les chirurgiens-dentistes titulaires du diplôme d’État de Docteur en Chirurgie Dentaire ;
- Les médecins titulaires du diplôme d’État de Docteur en Médecine ;
- Les pharmaciens titulaires du diplôme de Pharmacie.
- Les personnes titulaires d’un diplôme étranger permettant l’exercice du métier dans le pays qui l’a délivré. Attention : Le module 5 parcours clinique est accessible uniquement aux praticiens pouvant exercer leur profession en France.
- Les personnes titulaires d’un Master ou d’un Doctorat dans le domaine de la Vie et de la Santé et qui présente une expertise dans les maladies rares acquise dans le cadre de la vie associative peuvent présenter un dossier de candidature
Conditions d'admission
L'entrée en formation nécessite un avis pédagogique. Vous déposerez dans C@nditOnLine :
- votre Curriculum Vitae
- votre lettre de motivation pour participer à la formation
- vos diplômes vous permettant de justifier l'accès à la formation
Pré-requis
Aucun prérequis nécessaire hormis les diplômes liés aux titres que doivent détenir les futurs inscrits (cf. personnes autorisées à s'inscrire dans la rubrique "Conditions d’admission").
Les clefs de la réussite
Des fiches pratiques sont à votre disposition sur la page http://www.reussir-en-universite.fr/index.html.
Modalités de candidature
Référence formation : DIQ061
1. Créer et activer votre compte utilisateur sur la plateforme C@nditOnLine (accessible grâce aux navigateurs Chrome ou Mozilla)
2. Compléter attentivement vos informations personnelles et déposer obligatoirement tous les documents justificatifs, uniquement au format PDF, à savoir :
- La copie recto-verso de votre pièce d'identité en cours de validité (carte nationale d'identité ou passeport)
- Le diplôme d'Etat justifiant le niveau d'accès à la formation souhaitée
- Pour les étrangers hors Union Européenne : joindre en complément la copie recto-verso du titre de séjour ou récépissé ou visa en cours de validité
3. Cliquer sur "Mes candidatures" puis sur "Nouvelle candidature"
4. Sélectionner le domaine de rattachement (UFR/Composante), le type et l'intitulé de la formation souhaitée. Préciser le mode de financement.
5. Télécharger votre CV et votre lettre de motivation pour chaque formation souhaitée.
A joindre en complément dans C@nditOnLine :
· si vous êtes étudiant en LMD, interne, ou faisant fonction d'interne inscrit dans une université : votre certificat de scolarité universitaire justifiant de votre inscription pour l'année universitaire en cours à un Diplôme National ou un Diplôme d'Etat (hors DU-DIU)
- si vous bénéficiez d'une prise en charge : votre accord de prise en charge
TOUT DOSSIER INCOMPLET NE POURRA PAS ÊTRE TRAITÉ.
ATTENTION : POUR LES DEMANDEURS D'EMPLOI, préciser dans votre dossier C@nditOnLine, votre numéro de demandeur d'emploi, votre agence de rattachement et sélectionner le mode de financement Pôle emploi au moment de la candidature.
Droits de scolarité
FRAIS DE FORMATION*
- Pour toute personne bénéficiant ou pas d’une prise en charge totale ou partielle : 4200 €
FRAIS DE DOSSIER* : 300 € (à noter : si vous êtes déjà inscrit(e) dans un Diplôme National à Université Paris Cité sur la même année universitaire, vous êtes exonéré(e) des frais de dossier – certificat de scolarité à déposer dans CanditOnLine).
Cliquez ici pour lire les Conditions Générales de vente / Outils de l’adulte en Formation Continue / Documents institutionnels / CGV hors VAE
*Les tarifs des frais de formation et des frais de dossier sont sous réserve de modification par les instances de l’Université.
Et après ?
Poursuite d'études
Vous pouvez toujours compléter ou acquérir de nouvelles compétences en vous inscrivant à d'autres diplômes d'université, des formations qualifiantes ou des séminaires.
Débouchés professionnels
Ce diplôme vise une montée en compétences dans le domaine d’exercice professionnel initial du stagiaire et une participation active aux réseaux maladies rares, et plus spécifiquement O-Rares.
Contacts
Benjamin Fournier
Responsable pédagogiqueCéline Gaucher
Coordinateur pédagogiqueNicolas Dupré
Coordinateur pédagogique
Dernière mise à jour le 23 juillet 2026
