DIU Réanimation et urgences pédiatriques

Références formation :

• Réanimation et urgences pédiatriques - parcours Réanimation : DIB431
• Réanimation et urgences pédiatriques - parcours Urgences pédiatriques : DIB461

Parcours Réanimation - Volume horaire : 1040 heures, dont 56 heures de cours magistraux, 20 heures d'autoformation ou e-learning, 120 heures d'ateliers pratiques, 840 heures d'enseignements pratiques (stage) et 4 heures d'examen écrit

Parcours Urgences - Volume horaire : 948 heures, dont 27 heures de cours magistraux, 40 heures d'autoformation ou e-learning, 40 heures d'ateliers pratiques, 840 heures d'enseignements pratiques (stage) et 4 heures d'examen écrit

Calendrier :

Parcours Réanimation : De 2023 à 2025

Parcours Urgences : De 2023 à 2025

Rythme : 2 modules de 2 jours chaque année en plus des ateliers pratiques de 1 jour

Parcours Réanimation : 3 modules en première année et 3 modules en deuxième année

Parcours Urgences : 1 module en première année et 1 module en deuxième année

Lieu : 

CONTENUS PÉDAGOGIQUES

Parcours Réanimation

1ère année - Module 1 :

• Enseignement 1 : Atelier Ventilation invasive + Intubation (Marseille)
  
• Enseignement 2 : Atelier Ventilation non invasive (Marseille)
• Enseignement 3 : Atelier Ethique, Communication (Lille)

Module 2 :

• Enseignement 1 : Préparation aux modules
  
• Enseignement 2 : Respiratoire
• Enseignement 3 : Hémodynamique
  
• Enseignement 4 : Neuro-réanimation
• Enseignement 5 : Soins post opératoires

Module 3 :

• Enseignement 1 : Neurologie (AVC, HTIC, Traumatisme non accidentel, Etat de mal, encéphalites,…) 
  
• Enseignement 2 : Hémodynamique (choc cardiogénique, choc septique, remplissages, troubles du rythme)
  
• Enseignement 3 : Infectieux
• Enseignement 4 : ORL et Détresses respiratoires basses
• Enseignement 5 : Intoxications
• Enseignement 6 : Allergie (anaphylaxie, Asthme)
• Enseignement 7 : Métabolique

2e année - Module 1 :

• Enseignement 1 : Atelier Echo Cœur et Hémodynamique (Bordeaux)
  
• Enseignement 2 : Atelier Nutrition (Bordeaux)
  
• Enseignement 3 : Atelier Procédural : KTC, écho pulmonaire, KTIO, Trachéotomie (Paris)
  
• Enseignement 4 : Atelier ECMO (Paris)
• Enseignement 5 : Atelier Rénal-Dialyse (Lyon)
• Enseignement 6 : Atelier Neuro Réa (Lyon)

Module 2 :

• Enseignement 1 : Préparation aux modules
  
• Enseignement 2 : Néphrologie
  
• Enseignement 3 : Infectiologie
  
• Enseignement 4 : Traumatismes graves et brulures
  
• Enseignement 5 : Hématologie
  
• Enseignement 6 : Digestif et Nutrition
• Enseignement 7 : Ethique et accompagnement des familles
• Enseignement 8 : Prélèvements d’Organes

Module 3 :

• Enseignement 1 : Règlementation, Statistiques, Recherche clinique
  
• Enseignement 2 : Hématologie  (transfusion, hémostase, drépanocytose)
  
• Enseignement 3 : Accidents avec régulation (Noyade, Brulures, traumatismes, corps étranger)
  
• Enseignement 4 : Neurologie (Mort subite, Migraines)
  
• Enseignement 5 : Echographiea (FAST, Pulmonaire, DTC)
  
• Enseignement 6 : Infectieux (paludisme, purpura fulminans)

Parcours Urgences pédiatriques

1ère année - Module 1 :

• Enseignement 1 : Préparation aux modules
  
• Enseignement 2 : Infectiologie (fièvre, maladies tropicales)
• Enseignement 3 : Traumatismes, maltraitance
  
• Enseignement 4 : Urgences ORL
  
• Enseignement 5 : Orthopédie (boiterie, infections)
  
• Enseignement 6 : Neurologie (épilepsie)
  
• Enseignement 7 : Enfant gravement malade et indication réanimation
  

2e année - Module 1 :

• Enseignement 1 : Préparation aux modules
• Enseignement 2 : Intoxications
• Enseignement 3 : Urgences chirurgicales
  
• Enseignement 4 : Respiratoire (asthme, pneumopathies,  )
  
• Enseignement 5 : Circulatoire, chocs, Remplissages, anaphylaxie
  
• Enseignement 6 : Règlementation
  

MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES D’ENCADREMENT

Équipe pédagogique

Responsable pédagogique : Pr Sylvain Renolleau, PU-PH en réanimation et USC médico-chirurgicales pédiatriques à l'hôpital Necker-Enfants Malades

Membres de la commission pédagogique :

• Pr Stéphane Dauger, PUPH, Hôpital Robert Debré
• Pr Hélène Chappuy, Hôpital Necker-Enfants Malades

Autres membres de l’équipe pédagogique : Amortamet Guillaume / Brissaud Olivier /  Carbajal Ricardo / Dubos François / Gillet Yves / Gras Leguen Christelle / Javouhey Etienne / Léger Pierre-Louis /  Leteurtre Stéphane / Milesi Christophe / Michel Fabrice / Morin Luc /  Orliaguet Gilles / Oualha Mehdi / Richer Olivier / Titomanglio Luigi / Tissières Pierre

Ressources matérielles : Afin de favoriser une démarche interactive et collaborative, différents outils informatiques seront proposés pour permettre :

• d'échanger des fichiers, des données
• de partager des ressources, des informations
• de communiquer simplement en dehors de la salle de cours et des temps dédiés à la formation.

MOYENS PERMETTANT DE SUIVRE L’EXÉCUTION DE LA FORMATION ET D’EN APPRÉCIER LES RÉSULTATS

Au cours de la formation, le stagiaire émarge une feuille de présence par demi-journée de formation en présentiel et le Responsable de la Formation émet une attestation d’assiduité pour la formation en distanciel.

À l’issue de la formation, le stagiaire remplit un questionnaire de satisfaction en ligne, à chaud. Celui-ci est analysé et le bilan est remonté au conseil pédagogique de la formation.