DU Enseignement on line sur la drépanocytose

Référence formation : DUB421 (en présentiel) / DUB431 (en distanciel)

Volume horaire : 70 heures

Calendrier : novembre à avril

Rythme : 2 jours par mois

Lieu : Paris 6e

CONTENUS PÉDAGOGIQUES

• Diagnostic d'une anémie chez l'enfant
• Physiopathologie de la drépanocytose
• Diagnostic biologique de la drépanocytose
• Cas cliniques d'anémie chez l'enfant
• Dépistage de la drépanocytose
• Principe généraux de la prise en charge de la drépanocytose chez l'enfant
• Dysfonction splénique chez l'enfant drépanocytaire
• Infections chez l'enfant drépanocytaire: cas cliniques d'anémie
• Arbre directionnel des douleurs abdominales de l'enfant drépanocytaire
• Spécificité de la prise en charge aux urgences pédiatriques
• Complications pulmonaires chez l'enfant drépanocytaire
• Complications neurologiques chez l'enfant drépanocytaire
• Complications orthopédiques chez l'enfant drépanocytaire/arbre directionnel d'une boiterie
• Complications hépatiques chez l'enfant drépanocytaire
• Prise en charge de la douleur chez l'enfant drépanocytaire
• Prise en charge en réanimation d'un enfant drépanocytaire
• Généralités sur la prise en charge d'un adulte drépanocytaire
• Prise en charge de la douleur chez l'adulte drépanocytaire
• Drépanocytose SC
• Complications opthalmologiques et cutanées chez l'adulte drépanocytaire
• Complications cardio-respiratoires chez l'adulte drépanocytaire
• Complications orthopédiques chez l'adulte drépanocytaire
• Complications hépatiques chez l'adulte drépanocytaire
• Prise en charge sociale de la drépanocytose chez l'enfant
• Prise en charge psychologique de la drépanocytose chez l'enfant
• Réseau de soin
• Complications osseuses chez l'adulte drépanocytaire
• Complications rénales chez l'adulte drépanocytaire
• Prise en charge de la grossesse chez une femme drépanocytaire/conseil génétique
• Aggravation de l'anémie chez un adulte drépanocytaire
• Priapisme
• Handicap et MDPH
• Éducation thérapeutique de l'enfant drépanocytaire
• Éducation thérapeutique de l'adulte drépanocytaire
• Vasculopathie cérébrale chez l'adulte drépanocytaire
• Transfusion et chélation du fer
• Hydroxyurée dans la drépanocytose
• Greffe de moelle et drépanocytose
• Thérapie génique et drépanocytose

MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES D'ENCADREMENT

Équipe pédagogique

Allaf Bichr (PH) / Arlet Jean Benoit (PH) / Bachir Dora (PH consultante) / Benachi Alexandra (PU-PH) / Bernaudin Françoise (PH consultante) / Bartolucci Pablo (PU-PH) / Brousse Valentine (PH) / Cavazzana Marina (PU-PH) / Compain Sandrine (Infirmière) / Crozet Cyrille (maître de conférence) / de Montalembert Mariane (prof associé) / de Tourhout Marie-Pierre (psychologue)  /Delacourt Christophe (PU-PH) / Dupart Eugénie (Assistante sociale) / Elion Jacques (PU-PH) / Fournier Charrière Elisabeth (PH) / Girot Robert (PU-PH consultant) / Kossorotoff Manoelle (PH) / Lacaille Florence (PH) / Lionnet François (PH) / Mary Pierre (PH) / Mensah Sandrine (médecin coordinateur de réseau) / Parent Florence (PH) / Quinet Béatrice (PH) / Ribeil jean Antoine (PH) / Stankovic Katia (PH) / Vandaele Marie (psychologue)

Ressources matérielles : afin de favoriser une démarche interactive et collaborative, différents outils informatiques seront proposés pour permettre : 

• d'échanger des fichiers, des données 
• de partager des ressources, des informations
• de communiquer simplement en dehors de la salle de cours et des temps dédiés à la formation.

MOYENS PERMETTANT DE SUIVRE L’EXÉCUTION DE L’ACTION ET D’EN APPRÉCIER LES RÉSULTATS 

Au cours de la formation, le stagiaire émarge une feuille de présence par demi-journée de formation en présentiel et le Responsable de la Formation émet une attestation d’assiduité pour la formation en distanciel.

A l’issue de la formation, le stagiaire remplit un questionnaire de satisfaction en ligne, à chaud. Celui-ci est analysé et le bilan est remonté au conseil pédagogique de la formation.