Durée
97 heures
Faculté
Faculté de Santé
Présentation
Référence formation (à rappeler dans toute correspondance) : DUB921
Responsables de l'enseignement : Pr Marie-France Mamzer
Forme de l'enseignement : en présentiel
Pour vous inscrire, déposez votre candidature sur C@nditOnLine
Actuellement, nous sommes en attente des transmissions administratives nécessaires pour procéder à l’ouverture des inscriptions pour la formation DUB921 2024-2025. Ces délais sont dus à des modifications apportées au programme du DU.
À ce jour, nous ne sommes pas en mesure de communiquer une date précise pour l’ouverture des inscriptions.
Objectifs
Former des pédopsychiatres et psychologues cliniciens de l’enfance à la pratique de l’expertise civile et pénale dans le champ de l’enfance.
Compétences visées
A l'issue de la formation, l'apprenant est capable de :
- Repérer les troubles du comportement de l’enfant et de l’adolescent, dont la violence et les agressions sexuelles, et savoir ce qui s’intègre dans une dynamique psychopathologique
- Évaluer les compétences parentales
- Repérer les troubles de la parentalité, évaluer la structure psychique des parents et leur pathologie psychiatrique éventuelle, et dépister les fonctionnements parentaux maltraitants, négligents, pervers
- Évaluer les relations entre chaque parent et son enfant
- Définir les modalités de droit de visite et d’hébergement, et éventuellement de placement, les plus adaptées à la protection du développement de l’enfant
- Mener les techniques d’audition non suggestives
- Mener l'expertise pédopsychiatrique et psychologique appliquée aux mineurs, les différents cadres dans lesquelles sont pratiquées les expertises
- Répondre de façon optimale à une mission d’expertise
Programme
Référence formation : DUB921
Volume horaire : 97 heures
Calendrier :
Rythme :
Lieu : 45 rue des Saints-Pères, 75006 Paris
CONTENUS PÉDAGOGIQUES
Module 1 : L’expertise civile en justice des mineurs
- Construction de la personnalité chez l’enfant
- Besoins fondamentaux de l’enfant (loi de 2016)
- Les différents fonctionnements familiaux. Les clans
- Lecture et commentaire d’une expertise
- La maltraitance et l’exposition aux scènes de violence conjugale
- Le guide d’évaluation des capacités parentales
- Le dispositif d’expertise en protection de l’enfance
- L’expertise avec des parents dangereux
- Lecture et commentaire d’une expertise
- La pathologie des traumatismes relationnels précoces
- La négligence
- Les troubles psychiatriques des parents
- Les visites médiatisées
- L’écoute de l’enfant en situation de défaillance parentale
- Les dispositifs institutionnels : aide à la parentalité, indications de placement (famille d’accueil, institution, pédopsychiatrie)
Module 2 : L’expertise en justice des affaires familiales
- Le droit de visite et d’hébergement
- L’emprise parentale
- Le dispositif d’expertise en justice des affaires familiales
- Lecture et commentaire d’une expertise
Module 3 : Les textes légaux en expertise pédopsychiatrique
- Protection de l’enfance : 2007, 2016, DAP, Art 350, ASE, CRIP
- Loi de 1945
- Autorité parentale
- Code pénal : 222, 227,...
- Procédure pénale : mesures de sûreté et dangerosité
- Statut de l’expert : les textes
- Expertise pénale, civile, JDE, JAF, sapiteur
- L’UMJ
- La place des tests
- La rédaction du rapport au pénal et au civil
- Le médecin de recours
Module 4 : Écoute et pédopsychiatrie
- L’écoute de l’enfant, les protocoles non suggestifs
- L’ITT en pédopsychiatrie
- Les échelles
Module 5 : La maltraitance
- Les auteurs d’agression sexuelle
- Les très jeunes auteurs : le discernement
- Les jeunes victimes
- Étude d’une expertise
- Évaluation psychiatrique et psychologique
- La question de la dangerosité
- Les hospitalisations, placements en CER, CEF, EPM, quartier des mineurs en prison centrale
- L’audition du mineur auteur
- La relation avec l’Officier de Police Judiciaire
Module 6 : Travail sur des situations
Assistance possible à des expertises avec le Dr Pierre Lévy Soussan
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES D'ENCADREMENT
Équipe pédagogique
Dr Jean-Marc Ben Kemoun / Mme Emmanuelle Bonneville / Dr Eric Caillon / Mme Michèle Créoff / Mme Jennifer Dolle / Nicolas, Harauchamps / Dr Pierre Lévy Soussan / Dr Gérard Lopez / Dr Eric Marcel / Dr Apolline Morville
Ressources matérielles : les supports pédagogiques sont mis à disposition des stagiaires sur Moodle
MOYENS PERMETTANT DE SUIVRE L’EXÉCUTION DE L’ACTION ET D’EN APPRÉCIER LES RÉSULTATS
Au cours de la formation, le stagiaire émarge une feuille de présence par demi-journée de formation en présentiel et le Responsable de la Formation émet une attestation d’assiduité pour la formation en distanciel.
À l’issue de la formation, le stagiaire remplit un questionnaire de satisfaction en ligne, à chaud. Celui-ci est analysé et le bilan est remonté au conseil pédagogique de la formation.
Contrôle des connaissances
Rédaction et soutenance d’un mémoire
Aménagements particuliers
Admission
Public cible
- Pédopsychiatres, psychiatres
- Psychologues cliniciens spécialisés en psychopathologie de l’enfant
Conditions d'admission
L'entrée en formation nécessite un avis pédagogique. Vous déposerez dans C@nditOnLine :
- votre Curriculum Vitae
- votre lettre de motivation pour participer à la formation
- vos diplômes vous permettant de justifier l'accès à la formation
Pré-requis
Aucun prérequis nécessaire hormis les diplômes liés aux titres que doivent détenir les futurs inscrits (cf. personnes autorisées à s'inscrire dans la rubrique "Conditions d’admission").
Les clefs de la réussite
Des fiches pratiques sont à votre disposition sur la page http://www.reussir-en-universite.fr/index.html.
Modalités de candidature
Référence formation : DUB921
1. Créer et activer votre compte utilisateur sur la plateforme C@nditOnLine (accessible grâce aux navigateurs Chrome ou Mozilla)
2. Compléter attentivement vos informations personnelles et déposer obligatoirement tous les documents justificatifs, uniquement au format PDF, à savoir :
- La copie recto-verso de votre pièce d'identité en cours de validité (carte nationale d'identité ou passeport)
- Le diplôme d'Etat justifiant le niveau d'accès à la formation souhaitée
- Pour les étrangers hors Union Européenne : joindre en complément la copie recto-verso du titre de séjour ou récépissé ou visa en cours de validité
3. Cliquer sur "Mes candidatures" puis sur "Nouvelle candidature"
4. Sélectionner le domaine de rattachement (UFR/Composante/Département), le type et l'intitulé de la formation souhaitée. Préciser le mode de financement.
5. Télécharger votre CV et votre lettre de motivation pour chaque formation souhaitée.
A joindre en complément :
- si vous êtes étudiant en LMD, interne ou faisant fonction d'interne inscrit dans une université : déposer votre certificat de scolarité universitaire justifiant de votre inscription pour l'année universitaire en cours à un Diplôme National ou un Diplôme d'Etat (hors DU-DIU)
- si vous bénéficiez d'une prise en charge : déposer votre attestation/accord de prise en charge
TOUT DOSSIER INCOMPLET NE POURRA PAS ÊTRE TRAITÉ.
ATTENTION : POUR LES DEMANDEURS D'EMPLOI, préciser dans votre dossier C@nditOnLine, votre numéro de demandeur d'emploi, votre agence de rattachement et sélectionner le mode de financement POLE EMPLOI au moment de la candidature.
POSTULER A LA FORMATION en vous connectant à la plateforme C@nditOnLine (lien cliquable)
Droits de scolarité
FRAIS DE FORMATION* selon votre profil
- Pour toute personne bénéficiant d’une prise en charge totale ou partielle : 2250 €
- Pour toute personne finançant seule sa formation : 2250 €
- Tarif préférentiel UNIQUEMENT si vous êtes :
- Diplômé de moins de 2 ans d’un DN/DE (hors DU-DIU) OU justifiant pour l’année en cours d’un statut d’AHU OU de CCA OU de FFI hospitalier : 1180 € (justificatif à déposer dans C@nditOnLine)
- Étudiant, Interne, Faisant Fonction d'Interne universitaire : 650 € (certificat de scolarité universitaire justifiant votre inscription en Formation Initiale pour l’année universitaire en cours à un Diplôme National ou un Diplôme d’État - hors DU-DIU - à déposer dans C @ nditOnLine)
+
FRAIS DE DOSSIER* : 300 € (à noter : si vous êtes inscrit(e) en Formation Initiale à Université Paris Cité pour l’année universitaire en cours, vous n'avez pas de frais de dossier – certificat de scolarité à déposer dans C@nditOnLine).
*Les tarifs des frais de formation et des frais de dossier sont sous réserve de modification par les instances de l’Université.
Cliquez ici pour lire les Conditions Générales de vente / Outils de l’adulte en Formation Continue / Documents institutionnels / CGV hors VAE
Et après ?
Poursuites d'études
Vous pouvez toujours compléter ou acquérir de nouvelles compétences en vous inscrivant à d'autres diplômes d'université, des formations qualifiantes ou des séminaires
Contacts
Marie-France Mamzer
Responsable(s) pédagogique(s)Jean Marc Ben Kemoum
Coordinateur pédagogique
Dernière mise à jour le 21 février 2025
A lire aussi
Lors de sa visite à l’Institut Cochin, Philippe Baptiste, ministre chargé de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, a réaffirmé l’importance stratégique de l’accueil des étudiantes et étudiants internationaux pour la France. Une orientation que partage pleinement l’Université Paris Cité, engagée en faveur d’une expérience étudiante inclusive, durable et ambitieuse.
Le 18 juin 2025, l’Université Paris Cité a organisé la toute première édition du Forum de la ludopédagogie. Piloté par le Pôle Innovation Pédagogique de l’établissement, cet événement a rassemblé une centaine d’enseignantes, enseignants, personnels, étudiantes, éudiants et partenaires autour d’un objectif commun : explorer les usages du jeu comme vecteur d’apprentissage et de développement des compétences.
Dans le cadre de FIRE-UP, projet structurant de l’Université Paris Cité, P.A.R.I.S* (pour Programme d’Accompagnement et de Recherche en Innovation Soutenable) soutient l’intégration des enjeux socio-écologiques dans les enseignements et l’accompagnement à la professionnalisation étudiante. C’est dans cette perspective que le programme soutient la chaire EDDU (pour Eduquer au développement durable à l’Université), lancée en janvier 2025 par Caroline Leininger, professeure en didactique de la géographie à l’Université Paris Cité.
