Durée
32,30 heures
Faculté
Faculté des Sciences
Présentation
Référence de la formation : FQ-S30FQSEQ
Responsable de l'enseignement : Dr Guillaume Velasco
Forme de l'enseignement: Présentiel et/ou distanciel, en fonction des dispositions sanitaires.
Objectifs
- Comprendre les principes de fonctionnement des technologies de séquençage haut débit et de la spécificité des différentes techniques à l’aide de quelques exemples d’applications
- Maîtriser les principes technologique de séquençage de nouvelle génération
- Mettre en œuvre des technologies de séquençage adaptées à un une problématique biologique et choisir en conséquence les bons outils d'analyse bioinformatiques
Compétences visées
Cette formation de 5 jours a pour but de vous familiariser avec toutes les technologies de séquençage de l'ADN ou de l'ARN qui sont devenues aujourd'hui incontournables dans votre domaine d'activité.
A l'issue de cette session vous serez capable de concevoir une approche bioinformatique adaptée à vos problématiques scientifiques, de la préparation des échantillons biologiques aux choix de la technologie de séquençage de l'ADN ou de l'ARN. De plus, cette formation vous permettra également de vous initier à la technologie de séquençage de 3ème génération "long reads" sous la forme d'une atelier pratique, ainsi qu'à l'analyse des données de séquençage de 2ème et 3ème génération via l'interface Galaxy.
A l’issue de la formation, l’apprenant est capable de :
- Concevoir un protocole expérimentale basé sur l'utilisation de ces technologies
- Réaliser les premières étapes d'analyses de données de séquençage de 2ème et 3ème génération
- Interagir avec des responsables de plateformes de séquençage pour la conception de projets et l'analyse de vos données
Ils en parlent
« Intéressant pour comprendre les problèmes liés à la bioinformatique qui peuvent apparaitre, et mieux communiquer avec les bioinformaticiens. »
Programme
Référence de la formation : FQ-S30FQSEQ
Volume horaire : 32,30 heures
Calendrier : Du 16 au 20 juin 2025
Rythme : 32,30 heures/ 5 jours
Lieu : Campus des Grands Moulins
CONTENUS PÉDAGOGIQUES:
- Jour 1 : Un projet de séquençage, pourquoi et comment ?
- Accueil - Présentation de la formation - Tour de table des participants
- Présentation des technologies de séquençage et évolutions
- Préparation du matériel biologique - Matériel de laboratoire nécessaire - Applications de séquençages (1 et 2)
- Jour 2 : L'analyse des données de séquençages - De la théorie à la pratique
- Introduction aux principes d'analyses de données de séquençage (1 et 2)
- Initiation à Galaxy
- Jour 3 : Les étapes du séquençage de grands fragments par la technologie Oxford Nanopore
- Jour 4 et 5 : Analyse de données de séquençage 2ème et 3ème génération via Galaxy
- Table ronde, bilan et discussions entre les participants
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES D'ENCADREMENT:
- Responsable pédagogique : Dr Guillaume Velasco, MCU Université de Paris Cité, spécialisé en épigénétique
- Juliette Hamroune, Plateforme GENOMIC - Institut Cochin
- Dr Jean Charles Cadoret, MCU Université de Paris Cité, spécialisé en génomique fonctionnelle
- Dr Valérie Caro, responsable du pôle de génotypage des pathogènes
- Véronique Hourdel (Ingénieur de recherche en bioinformatique)
Ressources matérielles
Afin de favoriser une démarche interactive et collaborative, différents outils informatiques seront proposés pour permettre :
- d'échanger des fichiers, des données
- de partager des ressources, des informations
- de communiquer simplement en dehors de la salle de cours et des temps dédiés à la formation.
MOYENS PERMETTANT DE SUIVRE L’EXÉCUTION DE LA FORMATION ET D’EN APPRÉCIER LES RÉSULTATS
Au cours de la formation, le stagiaire émarge une feuille de présence par demi-journée de formation en présentiel et le Responsable de la Formation émet une attestation d’assiduité pour la formation en distanciel.
À l’issue de la formation, le stagiaire remplit un questionnaire de satisfaction en ligne, à chaud. Celui-ci est analysé et le bilan est remonté au conseil pédagogique de la formation.
Contrôle des connaissances
Attestation : à l'issue de la formation, il est remis un certificat de réalisation, attestant de l'acquisition des compétences.
Aménagements particuliers
Admission
Public cible
- Technicien.ne.s, ingénieur.e.s
- Chercheur.e.s en biologie expérimentale
- Entreprises et collectivités dans les domaines des sciences du vivant.
Conditions d'admission
L'entrée en formation nécessite un avis pédagogique, après examen de :
- votre Curriculum Vitae
- votre lettre de motivation pour participer à la formation
- vos diplômes vous permettant de justifier l'accès à la formation
Pré-requis
Connaissance des techniques de biologie moléculaire classiquement utilisées en laboratoire de biologie expérimentale.
Les clefs de la réussite
Des fiches pratiques sont à votre disposition sur la page http://www.reussir-en-universite.fr/index.html.
Modalités de candidature
Contacter Reine Rigault : reine.rigault@u-paris.fr (fcsdv @ u-paris.fr)
Et après ?
Poursuites d'études
Vous pouvez toujours compéter ou acquérir de nouvelles compétences en vous inscrivant à d'autres diplômes d'université, des formations qualifiantes ou des séminaires.
Contacts
Dernière mise à jour le 21 octobre 2024
A lire aussi
Du vendredi 15 au dimanche 17 novembre 2024, l’université Paris Cité sera présente au Salon européen de l’éducation dédié à l’orientation des jeunes publics.
Dans le cadre de sa stratégie d’établissement, l’université Paris Cité coordonne plusieurs projets visant à accompagner la transformation interne de l’établissement et ses interactions avec le territoire. Parmi ces projets figure FIRE-UP, (renForcer l’Interdisciplinarité et la Recherche d’Excellence pour la société à Université Paris Cité), un programme de transformation axé sur l’innovation interdisciplinaire et l’impact sociétal, dont le site web a été lancé le 31 octobre 2024.
L’Éducation nationale recrute et forme 25 000 professeurs chaque année. Vous avez jusqu’au jeudi 21 novembre 2024 pour vous inscrire aux concours de recrutement d’enseignants de la session 2025.
Avec ses 3050 doctorantes, doctorants et une politique d’attractivité ambitieuse, UPCité s’efforce de rendre ses docteurs visibles et reconnus au-delà du monde académique. À la suite de la remise du rapport sur la valorisation du doctorat dans les entreprises, nous avons rencontré Raphaël Porcher, directeur du collège des écoles doctorales de l’université Paris Cité. Il revient pour nous sur les enjeux et les actions mises en place par l’université pour faciliter l’insertion des doctorantes et doctorants dans le secteur privé, tout en renforçant l’excellence de leur formation.
