Sociologie de l'EPS

Analyser l’EPS comme construction sociale et historique ; Mobiliser des concepts sociologiques pour comprendre les pratiques d’enseignement ; Identifier les mécanismes de différenciation et d’exclusion en milieu scolaire ; Évaluer les effets sociaux des pratiques curriculaires et des modalités d’évaluation en EPS ; Développer une posture réflexive sur les finalités de l’EPS ; Construire une argumentation sociologique structurée à l’oral et à l’écrit 

1ère session : 40% CC oral, 60% CT écrit 2h

2e chance : 100% écrit 2h.