DU Psychopharmacologie

Référence formation : DUC151

Volume horaire : 70 heures

Calendrier : Octobre à juin

Rythme : 94 cours sonorisés

CONTENUS PÉDAGOGIQUES

Module 1 : Généralités pharmacologiques et prérequis théoriques au maniement des psychotropes

• Bases neurobiologiques
• Bases neurobiologiques et rappels sur les principaux systèmes de neurotransmission du système nerveux central : (systèmes dopaminergique, sérotoninergique, GABAergique, glutamatergique, histaminergique, cholinergique, noradrénergique, ….) ; barrière hémato-encéphalique, kétamine
• Pharmacologie et différences sexuelles
• Notion de résistance au traitement: exemple de la dépression : eskétamine
• Modèles animaux en psychiatrie
• Bases de psychopharmacologie : pharmacocinétique, pharmacodynamie, dosages plasmatiques
• Les agences du médicament : obtention d'AMM, commission de transparence, types d'essais cliniques
• Aspects médico-légaux de la prescription médicamenteuse
• Notions de pharmacogénétique
• Lecture critique d'article

Module 2 : Prescriptions en populations spécifiques

• Sujet âgé
• Enfant et adolescent
• Grossesse et allaitement
• Patient en milieu carcéral
• Insuffisance(s) organique(s) : rénale, hépatique, respiratoire, cardiaque
• Troubles du comportement alimentaire
• Patients atteints de troubles neurocognitifs
• Psychiatrie de liaison

Module 3 : Benzodiazépines et anxiolytiques non benzodiazépiniques

Module 4 : Hypnotiques et sommeil

Module 5 : Antidépresseurs et thymorégulateurs

Module 6 : Antipsychotiques

Module 7 : Traitement des addictions

• Alcool (médicaments de la prévention du sevrage, médicaments pour maintenir l'abstinence ou réduire la consommation)
• Tabac (substituts et autres)
• Substances illicites (traitements de substitution et médicaments pour maintenir l'abstinence ou réduire la consommation)
• Utilisation des psychotropes dans la prise en charge des addictions comportementales

Module 8 : Traitement des troubles sexuels

• Hypofonctionnement sexuel
• Addictions et déviances sexuelles

Module 9 : Traitement hors AMM

Module 10 : Traitements psychostimulants et apparentés

Module 11 : Stratégies de corrections des effets indésirables liés aux traitements psychotropes

• Effets secondaires neurologiques des antipsychotiques
• Effets secondaires des antidépresseurs
• Troubles métaboliques (syndrome métabolique,troubles ioniques)

MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES D'ENCADREMENT

Équipe pédagogique

Pr Benyamina (Paul Brousse Paris) / Dr Benyaya (Tarnier Paris) / Pr Cottencin (Lille) / Dr Fovet (Lille) / Pr Franck (Lyon) / Dr Hoertel (HEGP Paris) / Pr Lemogne (HEGP Paris) / Pr Karila (Paul Brousse Paris) / Dr Le Faou (HEGP Paris) / Pr Le Jeunne (Cochin Paris) / Dr Peyre (Robert Debré Paris) / Dr Porcher (Cochin Paris) / Dr Ramoz (Inserm Paris) / Pr Schulz (Genève) / Dr Satner (Rouffach) / Dr Sutter (Bordeaux) / Pr Thibaut, (Cochin Paris) / Pr Thiounn (HEGP Paris) / Dr Louchart (CH Monaco) / Pr Noble (Université de Paris) / Thomas Gicquel (CHU Rennes) / Pr Lançon (CHU Marseille) / Pr Henry (GHU Ste Anne Paris) / Dr Duriez (GHU Ste Anne Paris)

Ressources matérielles: Tous les cours (powerpoint sonorisés) sont en ligne et disponibles 24/24 - 7/7 ainsi que de nombreux documents complémentaires accessibles sur la plateforme Moodle pour compléter les cours (liens ou fichiers), des cas cliniques et des QCM pour vous entrainer pour l’examen. Vous apprenez à votre rythme entre octobre et fin juin (date de l’examen qui a lieu un soir de semaine).

L’examen est distanciel (il suffit d’un ordinateur et d’une connexion internet) à partir de la plateforme de cours Moodle.

MOYENS PERMETTANT DE SUIVRE L’EXÉCUTION DE LA FORMATION ET D’EN APPRÉCIER LES RÉSULTATS

Au cours de la formation vos connexions sur le site Moodle apparaissent sur le tableau de bord de gestion du cours. Elles permettent de suivre votre formation à distance. Vous aurez également une semaine avant la date de l’examen la possibilité de vous entraîner avec un pré-test dont les résultats sont communiqués au coordonnateur mais qui n’entrent pas dans la note finale de l’examen.

À l’issue de la formation, le stagiaire remplit un questionnaire de satisfaction en ligne, à chaud. Celui-ci est analysé et le bilan est remonté au conseil pédagogique de la formation.