FQ Masterclass Thérapies cognitivo-comportementale des cauchemars et troubles du sommeil liés au stress et aux psychotraumatismes

Référence formation : FQ-M22CAUCH

Calendrier : 27, 28, 29 septembre 2021

Rythme : 18 heures de formation sur 3 journées consécutives

Lieu :  CMME Clinique des maladies mentales et de l'encéphale - Paris 14e

CONTENUS PÉDAGOGIQUES

1^er jour

• 08 h30 – 09 h00 : Accueil des participants et présentation
  Dr. Malik Aït-Aoudia, Ph.D Psych (Institut de Victimologie à Paris) – Pr. Roland Dardennes (Université de Paris)
• 09 h00 – 10 h00 : Sommeil, stress et trauma.
  Dr. Malik Aït-Aoudia, Ph.D Psych (Institut de Victimologie à Paris)
• 10 h00 – 12 h00 : Les rêves en thérapie cognitivo – comportementale
  Pr. Jacques Montangero (Université de Genève, Suisse)
• 12 h00 – 14 h00 : Pause déjeuner
• 14 h00 – 15 h00 : Cliniques des cauchemars dans les contextes de stress post-traumatique
  Dr. Malik Aït-Aoudia, Ph.D Psych (Institut de Victimologie à Paris)
• 15 h00 – 16 h00 : Cauchemars et troubles mentaux : épidémiologie
  Pr. Roland Dardennes (Université de Paris)
• 16 h00 – 17 h00 : L’évaluation clinique des cauchemars : instruments de mesure et comment les choisir
  Pr. Roland Dardennes (Université de Paris)

2^e jour

• 09 h00 – 10 h30 : Entretien clinique et psychothérapies appliquées aux troubles du sommeil et aux cauchemars
  Dr. Malik Aït-Aoudia, Ph.D Psych (Institut de Victimologie à Paris)
• 10 h30 – 12 h00 : Traitement pharmacologique des troubles du sommeil et des cauchemars
  Pr. Roland Dardennes (Université de Paris)
• 12 h00 – 14 h00 : Pause déjeuner
• 14 h00 16 h00 : Traitement cognitivo-comportemental des cauchemars par répétition d’imagerie mentale
  Dr. Malik Aït-Aoudia, Ph.D Psych (Institut de Victimologie à Paris)
• 16 h00 – 17 h00 : Cauchemars et blessures de stress opérationnel (BSO) chez les militaire : protocoles adaptés
  Dr Jean-Philippe, É. Daoust, Ph.D Psych (Vidéo-conférence, Université D'Ottawa, Canada)

3^e jour

• 09 h00 – 09 h30 : présentation des scénarios des mises en situation (2 participants)
• 09 h30 – 10 h30 : Mise en situation concrète I
• 10 h30 – 12 h00 : Mise en situation concrète II
• 12 h00 – 14 h00 : Pause déjeuner
• 14 h00 – 15 h00 : Mise en situation concrète III
• 15 h00 – 16 h30 : Mise en situation concrète IV
• 16 h30 – 17 h00 : Synthèse générale et recommandations.
• 17 h00 – 17 h30 : Test des acquisitions
• 17 h30 – 19 h00 : Correction, délibération et signature des certifications
  

MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES D'ENCADREMENT

Équipe pédagogique

• Dr Malik  Aït-Aoudia, psychologue, Institut de victimologie
• Dr Jean-Phillipe Daoust, M.A.P., Ph.D., C.Psych. Professeur adjoint - Département de psychiatrie - Faculté de Médecine, Université d'Ottawa, Ottawa, Ontario, Canada
• Pr Roland Dardennes, PU-PH, Faculté de Médecine Paris Descartes
• Pr Jacques Montangero, professeur émérite, Genève, Suisse

Ressources matérielles :

Afin de favoriser une démarche interactive et collaborative, différents outils informatiques seront proposés pour permettre :

• d'échanger des fichiers, des données
• de partager des ressources, des informations
• de communiquer simplement en dehors de la salle de cours et des temps dédiés à la formation.

MOYENS PERMETTANT DE SUIVRE L’EXÉCUTION DE L’ACTION ET D’EN APPRÉCIER LES RÉSULTATS

Au cours de la formation, le stagiaire émarge une feuille de présence par demi-journée de formation en présentiel et le Responsable de la Formation émet une attestation d’assiduité pour la formation en distanciel.

A l’issue de la formation, le stagiaire remplit un questionnaire de satisfaction en ligne, à chaud. Celui-ci est analysé et le bilan est remonté au conseil pédagogique de la formation.