Introduction à la neuropsychologie de l’enfant

Quelles sont les spécificités de la neuropsychologie de l’enfant ? Quels sont les enjeux du bilan neuropsychologique dans le milieu pédiatrique et le milieu scolaire ? Dans un premier temps, cette option présente les concepts fondamentaux nécessaires à la compréhension de l’approche neuropsychologique chez l’enfant. L’enseignement fournit des repères cliniques sur les troubles d’apprentissage dans une approche contemporaine. L’option concerne également le caractère typique et atypique du développement des fonctions exécutives et des théories de l’esprit. Une partie du cours permettra aux étudiants de découvrir des travaux relatifs aux troubles neuropsychologiques et d’apprentissage chez les enfants avec épilepsie. L’objectif est d’appréhender la complexité de l’étude de cette population largement concernée par des difficultés scolaires et socio-émotionnelles. Les travaux dirigés s’appuieront essentiellement sur la présentation de cas cliniques et d’articles scientifiques qui illustreront le cours. Les étudiants seront invités à discuter les observations proposées et la problématique des recherches présentées.