Croyances et connaissance

cet enseignement s’intéresse aux conditions sociales de l’élaboration des connaissances et des croyances collectives et ainsi que les processus par lesquels elles se diffusent. Il se porte sur des objets variés (croyances, superstitions, représentations sociales, valeurs, légendes urbaines, idéologies, savoirs, sciences...) et propose une réflexion sur la façon dont la sociologie (mais aussi l’anthropologie et la psychanalyse) peut les envisager, les décrypter et les expliquer. Les auteurs abordés vont de L. Lévy-Bruhl à P. Bourdieu, en passant par N. Elias, S. Freud, P. Berger et T. Luckmann, G. Bronner, P. Veyne et sont mis en perspective avec une sélection de textes permettant d’illustrer et de discuter les thèses présentées en cours.

• BERGER P., LUCKMANN T., La construction sociale de la réalité, Paris, Colin, 2006.
• BERTHELOT J.-M., L’emprise du vrai. Connaissance scientifique et modernité, Paris, PUF, 2008.
• BOUDON R., Le juste et le vrai : études sur l’objectivité des valeurs et de la connaissance, Paris, Fayard, 1995.