Corps et psyché

Le cours magistral (9 séances de 2 heures) propose d’utiliser comme base la notion d’image du corps, resituée dans sa trajectoire historique et éclairée par la référence à des théorisations psychanalytiques plurielles (s’y rapportant clairement ou de façon plus indirecte). La compréhension de son rôle non seulement en tant qu’opérateur psychique fondateur des toutes premières bases de la vie psychique du bébé et du jeune enfant mais aussi tout au long de la vie sera ensuite utilisée pour envisager sa place dans le champ de la psychopathologie. Sera illustrée la façon dont son maniement permet un éclairage original concernant certains symptômes et manifestations cliniques dans plusieurs pathologies psychiques qui témoignent justement des défauts, atteintes et avatars qui peuvent concerner l’image du corps. C’est ainsi que seront illustrés et évoqués les figures de l’autisme, de la psychose infantile, des pathologies limites de l’enfance, de l’anorexie mentale de l’adolescente, de la schizophrénie, des états limites chez l’adulte, comme autant d’exemples qui nous permettront de venir questionner les liens entre corps et psyché. S’en suivra une réflexion sur la manière dont des dispositifs thérapeutiques adéquats peuvent être pensés pour prendre en charge ces aspects spécifiques.

Les TD proposeront des mises en situation concrètes en petit groupe, afin de sensibiliser les étudiants à ces enjeux corporels et aux techniques qui les mettent au travail. Ils ne constituent pas cependant une formation approfondie à l’une ou plusieurs de ces approches. Seront proposés des TD de mise en situation groupale au regard du thème de l’UE ; des TD proposés par deux professionnelles travaillant avec le corps dans une articulation à la théorie (textes, études de cas, etc.) et une journée de travail (un samedi dans l’année) avec les étudiants avec une psychomotricienne (relaxation, réflexion psycho-corporelle, etc