Supervision

Lors de ces temps hebdomadaires d’analyse des pratiques chaque étudiant est invité à exposer et à présenter les situations cliniques qu’il rencontre sur son lieu de stage (500h). Tout en s’appuyant sur la dynamique de groupe, il est amené à réfléchir et à élaborer sur ces mêmes situations cliniques ; la finalité de ces temps d’échanges vise ainsi à développer dans l’après-coup, chez ces cliniciens en situation pré-professionnelle, leur sens de l’auto-observation concernant leur implication auprès des patients. Le repérage des spécificités propres à chaque fonctionnement institutionnel, comme l’aptitude à appréhender la singularité des modalités thérapeutiques dans chaque lieu de soin ou dans chaque institution, représentent également des aspects centraux de cette analyse des pratiques. Par ailleurs, la diversité des terrains de stage offre à chaque étudiant la possibilité de découvrir les particularités cliniques des populations auprès desquelles le psychologue est amené à intervenir. L’opportunité est ainsi donnée à ces futurs cliniciens de développer des capacités réflexives et d’auto-analyse qui leurs permettront de mieux ajuster la distance clinique avec les sujets ou les patients suivis.

Savoir exposer et présenter des séquences cliniques, tout en démontrant une aptitude à élaborer sur ces mêmes situations cliniques. Être en capacité d’analyser le fonctionnement institutionnel et de décrypter les modalités d’interventions thérapeutiques sur ces lieux de stage. Acquérir les capacités réflexives, critiques et éthiques nécessaires à la pratique du métier du psychologue clinicien.