Anglais académique et professionnel

 approfondir le travail des cinq compétences langagières (compréhension écrite/ orale, production écrite/orale, interaction) dans un contexte académique. Donner les outils linguistiques et méthodologiques aux futur·e·s chercheur·e·s pour qu’ils/elles deviennent le plus autonome possible dans l’écriture d’articles et la communication scientifique en anglais