Traduction français-anglais

Réfléchir aux enjeux du métier : évolution du marché et des techniques de traduction « manuel et automatique » ; identifier les différents genres, registres textuels ainsi que les publics cibles avant d’adapter la stratégie de traduction la plus appropriée ; un accent sera mis sur une démarche réflexive : identifier les erreurs idiosyncrasiques et les erreurs de traduction fréquentes. 

Compétences visées 
Assimiler les techniques de la traduction pragmatique vers la langue seconde – à savoir transmettre de manière appropriée, dans un anglais correct et à un public ciblé, un message de type informatif. 
Appréhender les difficultés récurrentes liées au transfert interlinguistique : grammaire, phraséologie, stylistique.

Compétences transversales 
Produire des documents écrits (traductions) en anglais. 
Identifier et sélectionner diverses ressources pour documenter un sujet. 

Se servir aisément de l’expression écrite en anglais.
Mobiliser les méthodes et outils de l’analyse de discours pour étudier des textes et documents écrits à mettre en langue étrangère.

Baker, Mona. 1992. In Other Words. Londres : Routledge.
Grellet, Françoise. 2000. The word against the word – Initiation à la version anglaise. Paris : Hachette Education. 
Rogers, Margaret. 2015. Specialised Translation: Shedding the 'Non-Literary' Tag. Palgrave Studies in Translating and Interpreting. Londres : Palgrave Macmillan. 
Humbley, John, & Oscar Torres Vega. 2011. Manuel trilingue de traduction. Paris : Ophrys.