Psychologie différentielle 3

Influences génétiques et environnementales dans l’intelligence et la personnalité ; Vicariance spontanée et imposée dans le domaine de la cognition ; vicariance et émotion, vicariance et comportement de faire face, personnalité, comportements et cognition sociale. 

La psychologie différentielle s’intéressant aux différences intra-, interindividuelles et intergroupes, notre objectif sera de comprendre comment les différences individuelles s’expriment dans l’interaction avec l’environnement. Nous nous intéresserons à des processus complexes illustrant la flexibilité et l'interaction Personne x Situation. En s’appuyant notamment sur le modèle de la vicariance, nous montrerons que 1) des personnes différentes réagissent, se comportent différemment lorsque confrontées à une même situation et/ou que 2) une même personne peut agir différemment selon la situation à laquelle elle est confrontée, et ce dans les domaines cognitifs, conatifs et émotionnels

Ashton, M. M. C. (2014). Psychologie de la personnalité et des différences individuelles. De Boeck Superieur. 

Plan du cours
CM1 Introduction : Flexibilité et interactionnisme Influences génétiques et environnementales dans l’intelligence et la personnalité (1/2) 
CM2 Introduction : Flexibilité et interactionnisme Influences génétiques et environnementales dans l’intelligence et la personnalité (2/2) 
CM3 Vicariance spontanée et vicariance imposée dans les stratégies cognitives (1/2) 
CM4 Vicariance spontanée et vicariance imposée dans les stratégies cognitives (2/2) 
CM5 Vicariance et émotions - Processus créatif et facteurs émotionnels (1/2) 
CM6 Vicariance et émotions - Processus créatif et facteurs émotionnels (2/2) 
CM7 Vicariance et conation - Styles de coping et santé 
CM8 Personnalité x situation (1/3) 
CM9 Personnalité x situation (2/3) 
CM10 Personnalité x situation (3/3) 

Plan des TD
TD1 Introduction & Examen de la variabilité – tenir compte de l’individu et de la situation (1/2) 
TD2 Introduction & Examen de la variabilité – tenir compte de l’individu et de la situation (2/2) 
TD3 Stratégies dans la résolution de problème 
TD4 Créativité & flexibilité 
TD5 Coping et flexibilité du coping (1/2) 
TD6 Coping et flexibilité du coping (2/2) 
TD7 Construire une intervention sur la gestion du stress / développer la flexibilité du coping (1/2) 
TD8 Construire une intervention sur la gestion du stress / développer la flexibilité du coping (2/2) 
TD9 Développer un trait de personnalité – L’exemple de la gratitude 
TD10 Rattrapage et révisions