Didactique des disciplines scolaires 2 - Mathématiques

ce cours propose d’initier aux problématiques liées à l’enseignement et aux apprentissages du calcul et de la géométrie 
à l’école primaire. Il s’agit pour les étudiants d’interroger, analyser et transformer les postures relatives aux savoirs et pratiques culturelles, sociales et expertes des mathématiques élémentaires. L’objectif est de permettre aux étudiants de  développer une posture critique quant à l’analyse des enjeux, des difficultés d’apprentissage des élèves, et des ressources pour les enseignants (programmes, manuels, d’articles d’interface recherche/formation).

poursuivre l’étude de l’enseignement et de l’apprentissage des mathématiques à l’école primaire. À travers cette étude, aborder des concepts fondamentaux de la didactique des mathématiques. Répondre à des préoccupations préprofessionnelles ou professionnelles des étudiants.

Articles de la revue Grand N :https://irem.univ-grenoble-alpes.fr/revues/grand-n/grand-n-365078.kjsp