Français langue seconde et littératie

l’UE introduira à la problématique de l’enseignement du français aux publics allophones adultes, en contexte national, à partir des notions de « français langue seconde » et de « littératie », dans une perspective pluridisciplinaire (sociolinguistique, anthropologique, didactique). Le cours s’intéressera plus particulièrement à l’entrée dans l’écrit d’apprenants peu ou pas scolarisés antérieurement.

• ADAMI H., Enseigner le français aux adultes migrants, Paris, Hachette FLE, collection F, 2020.
• ADAMI H., La formation linguistique des migrants, Paris, Clé international, 2009.
• CUQ J.-P., Le français langue seconde, Paris, Hachette FLE, 1991.
• GOODY J., La raison graphique. La domestication de la pensée sauvage, Paris, Les Éditions de minuit, 1979.