Licence Sciences du langage

Domaine : Sciences humaines et sociales

ECTS
180 crédits
Niveau d'études visé
BAC +3
Durée
3 ans

Présentation

Itinéraires possibles dès la L1 : Expertise linguistique ; Professeur des écoles (PE) ; Français langue étrangère et langue seconde.

Les sciences du langage demeurent une discipline souvent mal connue des futurs étudiants, parce qu’elle n’est pas enseignée au lycée. Pourtant, les professeurs de français, de langues et de philosophie décrivent et expliquent déjà en partie le fonctionnement des langues, leur structure, leur construction, leurs formes, leurs spécificités, leurs divers usages dans la communication entre les individus, etc.

De façon générale, les sciences du langage étudient le fonctionnement des langues (dans leurs aspects phonétiques, morphologiques, syntaxiques, lexicaux et sémantiques), l’acquisition du langage par l’enfant, les types de discours (politique, publicitaire, etc.) dans leur aspect argumentatif, sémiologique ou autre, et leur usage (comment les locuteurs utilisent la langue ?, dans quel but ?, pour obtenir quel effet ?).

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Objectifs

Étudier les sciences du langage vous permettra de :

découvrir l’importance de la langue dans les rapports humains
acquérir les outils de description des langues du monde, qu’elles ne soient qu’orales ou qu’elles soient orales et écrites
comprendre comment l’enfant acquiert sa ou ses langue(s) maternelle(s)
acquérir les outils de description des discours politiques, publicitaires, etc.
comprendre les modifications que subissent les langues en fonction des conditions de communication
être capable de décrire les codes sémiologiques qui accompagnent le langage humain (codes visuels, gestuels,…)
acquérir une formation dans le domaine de l’enseignement du français langue étrangère, de l’alphabétisation, de la lutte contre l’illettrisme
acquérir une solide formation dans le domaine de l’enseignement du français langue maternelle afin de suivre sans difficulté un master préparant aux métiers de l'enseignement
Comprendre la dimension politique, géopolitique et sociale des langues

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Compétences visées

Les compétences acquises au terme de cette licence se déclinent en termes de savoir, de savoir-faire, et de savoir-être.

Savoirs :

Connaissances théoriques et méthodologiques en communication et description des langues et du langage
Spécialisation dans l’analyse des pratiques langagières : psycholinguistique, syntaxique, phonologique, ethnolinguistique, sociolinguistique, sémiologique, enseignement du français (langue maternelle, langue étrangère), etc.

Savoir-faire :

Acquisition des méthodes de travail universitaire et de la discipline
Acquisition de savoir-faire spécifiques aux domaines de l’enseignement et de la communication
Savoir s’exprimer à l’oral et à l’écrit en s’adaptant à son auditoire
S’exprimer en anglais général et de spécialité
Compétences en informatique

Savoir-être :

Capacité de critique constructive et développement de la curiosité intellectuelle ;
Prise en considération de la diversité des langues et des cultures ;
Capacité à travailler de manière autonome, seul ou en équipe.

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Résumé de la formation

	Niveau(x) d'entrée	Bac
	Public cible	Étudiant
	Régime(s) d'étude	Formation initiale Formation continue
	VAE	Oui
	Stage	Obligatoire
	Durée du stage	Pour les parcours Français langue étrangère / seconde et Professorat des écoles
	Stage à l'étranger	Optionnel
	Durée du stage à l'étranger	de 6 mois à 1 an
	Lieu(x) de formation	Site Boulogne Campus Saint Germain des Prés

Composante(s)

UFR des Sciences humaines et sociales - Sorbonne

En savoir plus

Lien vers le site de la Faculté Sciences humaines et sociales

Lieux d'enseignement

Programme

La plupart des enseignements en première et en deuxième année de licence (L 1 et L 2) sont communs à l’ensemble des itinéraires de la mention Sciences du langage.

La L1 est une année de découverte : elle vous permet de vous initier à la linguistique tout en suivant des cours d’autres disciplines (introduction à la psychologie, aux sciences sociales). Ces cours servent de passerelle si vous souhaitez changer d’orientation.

À partir de septembre 2019, il vous sera désormais possible également de goûter à l’un des trois itinéraires offerts par la formation :

itinéraire « expertise linguistique » (plutôt tourné vers la communication) ;
itinéraire « français langue étrangère / seconde » (pour enseigner le français à un public non francophone) ;
itinéraire « professeur des écoles » (qui consiste en une préparation pluridisciplinaire (linguistique, didactique du français, des mathématiques et des STAPS) au concours de professeur des écoles).

Le choix effectué en L1 ne conditionne pas la poursuite de ce parcours en L2 ou en L3. Si vous constatez que l'itinéraire choisi en L1 ne vous correspond pas, il vous est possible d’en choisir un autre en L2 par exemple. Car la L2 est une année de consolidation : elle continue à présenter les bases de la discipline mais elle permet en parallèle une spécialisation progressive. C’est une année qui vous permettra d’affiner votre projet professionnel.

La L3, pour finir, est une année de spécialisation dans l’un des trois itinéraires amorcés dès la L1. Le choix de l’itinéraire en troisième année de licence est généralement déterminant pour la suite.

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Licence 1 Sciences du langage - Itinéraire Expertise linguistique

Licence 1 Sciences du langage - Itinéraire Professeur des écoles

Licence 1 Sciences du langage - Itinéraire Français langue étrangère

Licence 2 Sciences du langage - Itinéraire Expertise linguistique

Licence 2 Sciences du langage - Itinéraire Professeur des écoles

Licence 2 Sciences du langage - Itinéraire Français langue étrangère

Licence 3 Sciences du langage - Itinéraire Expertise linguistique

Licence 3 Sciences du langage - Itinéraire Professeur des écoles

Licence 3 Sciences du langage - Itinéraire Français langue étrangère

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