Sociolinguistique 2

à travers la présentation de travaux de sociolinguistique variés, pionniers ou récents, ce cours traite de la façon dont la relation langage et société a été appréhendée à travers l’étude de la variation linguistique, des contacts de langues et de la langue comme pratique sociale. Contextualisant ces approches sur un plan scientifique et social, il envisagera d’un point de vue critique les divers éclairages de la dimension sociale du langage. L’impact de la méthodologie ou de la théorie sur ces éclairages sera souligné tout en se posant une série de questions telles que les suivantes : Comment les manières de parler et les langues peuvent-elles être rapportées à la vie en société? Comment expliquer leur évolution ? Pourquoi les manières de parler de groupes sociaux différents divergent-elles ? Qu’est-ce qu’une norme en sociolinguistique ? Les pratiques langagières des membres d’un même groupe social peuvent elles être hétérogènes ? Pourquoi les locuteurs ne parlent pas toujours de la même façon ? Qu’est-ce qu’un individu en sociolinguistique ? Comment la variabilité des pratiques langagières peut-elle être décrite dans l’interaction? Quels peuvent être les effets de sens produits par la variabilité linguistique ? Les processus employés par des locuteurs monolingues ou plurilingues sont-ils distincts ou semblables ? Les locuteurs obéissent-ils à des normes comportementales ou contribuent-ils par leurs pratiques langagières à définir des situations, des relations et même des langues ?

approfondir les connaissances théoriques et méthodologiques en sociolinguistique : objets, principes, notions et concepts majeurs, travaux fondateurs et travaux actuels.

• BACHMAN B., LINDENFELD J., SIMONIN J., Langage et communications sociales, Paris, Hatier-Crédif, 1981.