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Master Activités Physiques Adaptées et Santé - Parcours : Vieillissement, Handicap : Mouvement et Adaptation (VHMA)

Domaine : Sciences humaines et sociales
 
 
  • ECTS

    120 crédits

  • Niveau d'études visé

    BAC +5

  • Durée

    2 ans

  • Faculté

    Faculté Sociétés et Humanités

  • Langue des enseignements

    Français

Présentation

Les masters mention STAPS APAS permettent de former les étudiants à une expertise scientifique, technique et organisationnelle dans les domaines des activités physiques adaptées et de la santé.

Les objectifs des masters STAPS APAS sont de former les étudiants à l’adaptation de l’activité physique et sportive à un public particulier (Handicap moteur, sensoriel, mental, troubles psychiques, pathologies chroniques, cancer, personnes âgées) et/ou d’utiliser l’ensemble des activités physiques et/ou sportives à des fins de prévention, de réhabilitation (ou réadaptation), de post-réhabilitation, de rééducation, d’éducation et/ou d’insertion sociale auprès de personnes en situation de handicap et/ou vieillissantes.

L’allongement spectaculaire de la durée de vie et le souci du maintien de sa qualité ont ouvert de nombreux domaines de réflexion et d’intervention dans les domaines économique, social ou médical. Les contraintes, parfois fortes, liées à l’environnement urbain et aux transports sont devenues omniprésentes. Aux marges du domaine médical, la prévention de la dépendance est aujourd’hui un enjeu majeur.

Ce Master professionnel trouve son origine dans une conviction : la prévention de la dépendance passe d’abord par la préservation de la mobilité des personnes. Le recours aux activités physiques et cognitives adaptées, l’aménagement de l’espace et des conditions de vie grâce aux nouvelles technologies sont autant d’outils à mettre œuvre pour atteindre cet objectif. Ce sont aussi autant de champs professionnels qui vont s’ouvrir largement.  Une ambition affichée : ” prévenir, préserver et compenser “.

Le Master professionnel VHMA est proposé par l’UFR STAPS des Universités de Paris et Paris-Saclay. Il représente un parcours de la mention STAPS : Activité Physique Adaptée et Santé (APA-S). Ce master peut se faire en alternance/apprentissage en M2 depuis 2011.

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Objectifs

L’ambition du Master “Vieillissement, Handicap : Mouvement et Adaptation ” est de professionnaliser une fonction d’interface entre deux mondes. L’un est celui des personnes dont la mobilité se trouve réduite ou menacée et de tous les professionnels qui s’en préoccupent à un titre ou à un autre ; le second est celui des créateurs et des promoteurs de solutions. Les connexions entre ces deux mondes sont aujourd’hui nombreuses mais peu structurées. L’objectif pédagogique est de valoriser les compétences sur le mouvement humain développées notamment dans les formations STAPS, Kinésithérapie, Ostéopathes, Ergothérapie, Psychomotricité ou Ergonomie.

L’objectif professionnel est de former des ingénieurs santé capables de conduire une expertise et de proposer des solutions adaptées pour favoriser, maintenir et /ou rétablir les conditions de mobilité et d’intégration sociale ou professionnelle. L’objectif spécifique est donc de contribuer à établir, dans un contexte de partage des informations, un ” diagnostic fonctionnel ” dans un environnement donné et de proposer des solutions pratiques en termes d’aide individuelle ou collective adaptée ou d’aménagement de l’environnement.

Pour assurer cette fonction, une formation professionnelle de haut niveau est nécessaire. Elle doit avoir deux objectifs complémentaires. Sur la base d’une étude approfondie du mouvement, de sa physiologie et de ses troubles, les étudiants doivent acquérir une capacité d’analyse des perturbations de la mobilité liées à l’âge ou au handicap en fonction d’un environnement donné. La connaissance des outils et des technologies disponibles permettra de proposer et de contribuer à mettre en œuvre des solutions techniques adaptées pour prévenir les décompensations, préserver la mobilité ou compenser les conséquences fonctionnelles de ces troubles.

Ce diplôme est un complément de formation pour les étudiants et professionnels issus de parcours spécifiques tels que la Licence STAPS APA-S, les écoles de kinésithérapie, d’ostéopathie et d’ergothérapie. L’objectif est que chacun puisse développer un projet professionnel personnalisé, qui s’appuie principalement sur trois thématiques : l’activité physique, les nouvelles technologies et l’accessibilité au sens large du terme. Le tout dans une perspective de santé.

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Compétences visées

Les compétences visées sont définies et précisées dans les blocs de compétence de la fiche RNCP RNCP32166 disponible sur le site de la C3D STAPS.

Connaissances

  • Connaissances scientifiques et technologiques concernant les populations : Déficiences et handicaps (déficiences et handicaps moteurs, déficiences et handicaps intellectuels, déficiences sensorielles, déficiences et désordres métaboliques…), Populations particulières (croissance et maturation, vieillissement, pathologies liées à la sédentarité…)
  • Connaissances scientifiques et technologiques concernant la santé et les facteurs de risques : Approches complémentaires sur la relation Activité Physique et santé (physiopathologie, psychopathologie, réhabilitation, éducation thérapeutique)
  • Connaissances des milieux d’intervention : Hygiène, Santé et Sécurité (droit, législation, déontologie et éthique); Promotion de la santé (connaissances des APA et de leur effet sur la santé, méthodologie de l’intervention, épistémologie des APA)
  • Méthodologie et outils d’analyse et d’intervention : Outils de communication (Anglais, Informatique) ; Outils de mise en œuvre du projet (création d’entreprise: Gestion, Comptabilité, Droit) ; Outils d’évaluation (évaluation de l’intervention (ergonomie…), évaluation du projet, statistiques

 Savoir-faire

  • Maîtrise des risques liés à l’activité physique en lien avec les conceptions de la santé
  • Maîtrise des cadres déontologique, éthique et juridique des différents contextes concernés.
  • Maîtrise de l’application des résultats, méthodes, programmes, outils et concepts des sciences de l’activité physique à visée de santé, de qualité de vie et/ou de participation sociale d’une population ayant des besoins spécifiques (maladie, situation de handicap, vieillissement, population à risque).
  • Capacité à analyser les besoins spécifiques d’un groupe d’usagers dans un contexte particulier et d’identifier des problèmes de santé par une connaissance approfondie des populations visées.
  • Maitrise de l’interaction entre les bénéfices et les risques de la pratique physique pour la santé.
  • Capacité à concevoir et de mettre en œuvre des programmes individuels ou collectifs d’activité physique pour la santé.
  • Maîtrise de l’accès aux innovations technologiques, aux pratiques émergentes et aux transformations sociales et développe son réseau professionnel.
  • Capacité à gérer un projet, un programme de santé relevant des activités physiques.

 Savoir-être

  • Autonomie, capacité d’observation, d’écoute et d’analyse, rigueur.

 

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Programme

Ce master fait preuve d’une large ouverture sur le monde professionnel. Une place importante est ménagée aux enseignants venus du terrain (institutions, associations et industrie).

Plusieurs enseignements ont lieu en dehors des locaux universitaires (hôpitaux, entreprises, associations, instituts, fondations…).  Chaque année, une journée d’intégration, un voyage pédagogique et des journées de présentation des débouchés des anciens diplômés sont organisés. Le VHMA a une association des anciens étudiants, et est également très actif sur les réseaux sociaux. Depuis 2011, la deuxième de Master peut se faire en Alternance/apprentissage.

M1 : semestre 1 de septembre à janvier / Semestre 2 de février à juin

M2 : semestre 3 de septembre à février / Semestre 4 de février à septembre

Le programme de la formation est disponible ici

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Stages et projets tutorés

En M1 :

  • 5 à 8 semaines de stage à temps plein qui sera le terrain d’étude du mémoire et de la soutenance orale.
  • Pré-stage en Janvier
  • Stage principal en Avril et Mai

En M2 :

  • 4 à 6 mois de stage à temps plein (12 mois si apprentissage) qui sera le terrain d’étude du mémoire et de la soutenance orale.

Le M2 est ouvert à l’apprentissage (alternance université et monde professionnel). L’apprentissage reste un mode d’acquisition privilégié, tant par son efficacité que par son fonctionnement. Les formations alternées sont essentielles pour transmettre un savoir et des savoir-faire. C’est un sésame indispensable pour s’ouvrir les portes de l’entreprise, rencontrer différents recruteurs, obtenir un contrat de travail puis évoluer dans sa branche professionnelle. L’apprentissage, c’est bénéficier conjointement d’une formation en alternance à l’Université, et au sein d’une entreprise, sous la responsabilité d’un maitre d’apprentissage et d’un tuteur académique qui assurent un suivi personnalisé. C’est, pour l’apprenti, avoir une autonomie financière durant sa formation, obtenir un Diplôme National, acquérir une expérience professionnelle reconnue favorisant son insertion professionnelle ou sa poursuite d’études.

L’alternance en M2 VHMA est la suivante :

  • Semestre 3 : 3 jours à l’Université, 2 jours en entreprise
  • Semestre 4 : temps plein en entreprise

Pour tous renseignements supplémentaires : http://www.formasup-paris.com/

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Contrôle des connaissances

Il n’y a pas de note éliminatoire au sein d’une unité d’enseignement (UE).

Lorsque toutes les UE d’un semestre n’ont pas été acquises, l’étudiant peut obtenir l’ensemble des crédits du semestre par compensation des UE du semestre quand la moyenne des notes obtenues aux différentes UE, pondérées par des coefficients proportionnels au nombre de crédits affectés à chaque UE, est égale ou supérieure à la moyenne.

Un seuil de compensation inférieur ou égal à 7 sur 20 (ou à 10 sur 20 pour le mémoire) est affecté aux UE de Master. Il n'y a pas de compensation entre les semestres en M1 ou en M2, sauf décision particulière du jury.

Les notes inférieures à la moyenne ne peuvent être reportées d'une session sur une autre. Ces notes inférieures à la moyenne engendrent donc obligatoirement un passage au rattrapage (si la compensation n’a pas permis d’obtenir le semestre).

La défaillance fait obstacle au calcul de la moyenne et implique l’ajournement.

Les étudiants sont chargés de consulter le règlement intérieur, et les modalités de contrôle de connaissance affichés dans chaque UFR STAPS.

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Aménagements particuliers

Des aménagements pour les étudiants en situation de handicap, salariés ou sportifs de haut niveau peuvent être mis en place en accord avec les missions référentes et l’équipe pédagogique. 

Étudiants en situation de handicap :

Relais handicap Odéon

Bureau A.1.8 et A.1.9
12 rue de l’École de Médecine Paris 6e
01 76 53 17 64
01 76 53 17 01
relais-odeon @ u-paris.fr (relais-odeon @ u-paris.fr)

(Privilégier les mails)

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Admission

Public cible

Les étudiants issus de la filière STAPS diplômés de la mention APA-S et de la filière professionnelle Vieillissement et activité physique sont prioritaires. Chaque année, la promotion est également complétée par l’intégration d’étudiants ou de professionnels du paramédical selon l’adéquation de leur projet professionnel avec la formation.

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Conditions d'admission

BAC +3 issus de :

Licence STAPS APA-S en priorité

Licence professionnelle Vieillissement et activité physique

Double cursus kiné, ostéo …

 

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Pré-requis

Expériences professionnelles dans le domaine de l’activité physique adaptée

Connaissances scientifiques et techniques dans le domaine des APS

Projet professionnel clairement identifié et exposé

 

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Modalités de candidature

Le dossier doit être composé des résultats antérieurs, d’un CV et d’une lettre de motivation faisant état du projet professionnel et de son adéquation avec la formation demandée.

Sélection : les dossiers (description du parcours, CV, lettre de motivation…) sont à renseigner via une application de candidature en ligne E-candidat . Une commission se réunit pour l’examen des demandes, elle donne ensuite son accord ou non pour l’inscription administrative. Ouverture des demandes le 3 mai 2020, clôture le 16 juin 2021 pour les candidatures en M1 et du 1er juin au 30 2021 pour les candidatures de M2.

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Et après ?

Poursuite d'études

Ce master prépare également à la poursuite en doctorat (option recherche en M2). Concours des allocations doctorales ou CIFRE ou financement régional.

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Insertion professionnelle

Le taux d’insertion professionnelle depuis 2008 est de plus de 70% à la sortie du diplôme.  

Types d’emplois : 4 domaines principaux :

APA : chef de projet en APA, chef d’équipe ou coordinateur – enseignant en APA en réseau de santé (hôpital privé ou public, centre de rééducation, centres spécialisés, maison de retraite…),

Santé : chargé de mission, responsable promotion de la santé/activité physique/handicap (collectivités territoriales, assurances, mutuelles, caisse de retraite…)…

Accessibilité : chef de projet, cadre chargé à la mise en accessibilité (musées, théâtres, mairies, monuments historiques…), chargé de mission, consultant, chef d’entreprise.

Recherche : docteur, maitre de conférences, ingénieur de recherche (en laboratoire, centre de recherche, centre de rééducation, hôpital…). Il est en effet possible de poursuivre en doctorat après obtention du master VHMA et de s’orienter vers une carrière de chercheur.

Secteur d’activités : médical, médico-social, médico-éducatif, social, gérontologique, recherche…

Organisations : Conseil régionaux, conseil général, collectivité territoriale, service prévention santé, comité régional d’éducation pour la santé, programmes nationaux de nutrition et/ou prévention santé, assurance, mutuelle, réseau de santé, mairie, établissements spécialisés, fédérations sportives spécialisées, entreprise privée de remise en forme…

Codes des fiches ROME les plus proches : 24131, 24313

N° de fiche RNCP32166

Chaque année, au premier semestre, deux journées dédiées à l’insertion professionnelle « APA day » et « ACCESS Day » sont organisées par les M2 à destination des M1 dans le but de présenter les lieux d’insertion et d’emplois des diplômés du Master.

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Référentiel

Référentiel ROME

  • Développement personnel et bien-être de la personne
  • Education en activités sportives
  • Intervention socioducative
  • Coordination pédagogique
  • Conseil en formation

Référentiel RNCP

RNCP32166

Contacts

  • Bernard Andrieu

    Responsable de la mention
    • bernard.andrieu@u-paris.fr
  • Pauline Maillot

    Responsable du parcours
    • pauline.maillot@u-paris.fr
  • Secrétariat des Masters

    Secrétariat pédagogique
    • scolarite.master@staps.parisdescartes.fr
  • Paule Brami

    Secrétariat pédagogique
    • paule.brami@u-paris.fr

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