Didactique du vocabulaire

 le cours comportera une présentation de notions de lexicologie et de sémantique, et un panorama des différentes pratiques d’enseigne- ment du vocabulaire. Nous essayerons d’en tirer le meilleur parti pour enseigner le vocabulaire en classe de FLE. Les objectifs du cours sont :

•Réviser les concepts de base et approfondir ses connaissances sur le lexique (lexique mental, collocation, Charge Culturelle Partagée)

•Acquérir les bases de la didactique du lexique ;•Acquérir les bases d’une pédagogie du lexique (quelles sont les erreurs des apprenants, mots faciles / mots difficiles, stratégies de mémorisation, stratégies d’explicitation du sens, etc.);

•Initier une réflexion sur l’enseignement du vocabulaire à un public allophone peu ou pas scolarisé (quelles techniques/outils utiliser avec un public non lecteur-scripteur).

•CAVALLA C., CROZIER E., DUMAREST D. & RICHOU, C. (2010). Le vocabulaire en classe de langue. Paris : Clé International.•

GALISSON R. (1979). Lexicologie et enseignement des langues. Paris : Hachette.

•TREVILLE M.-CL. & DUQUETTE L. (1996). Ensei- gner le vocabulaire en classe de langue. Paris : Hachette.