Langues, discours, cultures

Prendre connaissance de différentes définitions des mots « langue », « discours » et « culture » ;
Prendre connaissance de différents positionnements de chercheurs et de didacticiens concernant le rapport entre langues, discours et cultures ;
Mettre ces positionnements en rapport avec  des objectifs en termes de communication interculturelle et d’enseignement-apprentissage des langues, des cultures et de l’interculturel ;
Se familiariser avec différentes approches  contrastives (rhétorique contrastive, pragmatique contrastive, analyse du discours contrastive, etc.) ;
Se familiariser avec les apports des  recherches en question au sujet des cultures discursives et de l’interculturel.

Réfléchir à la question de savoir s’il existe des liens entre langues et/ou discours et cultures et si oui lesquels, ainsi qu’aux conséquences des résultats de cette réflexion pour l’enseignement des langues.

Contrôle sur table + oral.

Bibliographie : 

Argumentation et Analyse du Discours n° 36/2026, « L’analyse du discours contrastive », https://doi.org/10.4000/162mb.

KRAMSCH C. (2004) : « Language, Thought and Culture », in DAVIES, A. & ELDER, C. (dir.), The Handbook of Applied Linguistics, Oxford, Blackwell, 235-261.

VON MÜNCHOW, P. (2021) : L’analyse du discours contrastive. Théorie, méthodologie, pratique, Limoges, Lambert Lucas.