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Concepts, théories et pratiques

  • ECTS

    2,5 crédits

Description

Qu’est-ce qu’une problématique ? Apprendre à poser des questions ou apprendre à préciser une question posée par une commande, la re-contextualiser ? D’où on parle ? Qu’est-ce qu’une démarche scientifique et comment la construire ? 

La controverse scientifique ; Opinion/science, qu’est-ce qu’un argumentaire scientifique. Exemple La théorie de l’effondrement et sa critique

Les courants de la recherche en géographie physique et géographie environnementale.

Les courants de la recherche en sciences humaines et sociales (géographie humaine et développement).

Les courants de la recherche en aménagement et développement local.

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