Syndromes cliniques et fonctions cognitives chez l'adulte

Résumé : Cet enseignement présente un approfondissement sur l’étude des tableaux cliniques pour les principaux troubles cognitifs après atteinte cérébrale avec une synthèse des travaux actuels issus des recherches chez les patients cérébrolésés et en neuroimagerie.

Compétences visées : Analyse de la sémiologie neuropsychologique en référence aux modèles neurocognitifs ; capacité à réaliser un diagnostic et une analyse approfondie des troubles cognitifs.