Bébés, Enfants, Adolescents, Familles et diversité culturelle

Cet enseignement affinera les dimensions de la clinique du bébé, de l’enfant, de l’adolescent, de l’adulte et de la famille, en considérant la diversité des codages culturels par lequel le sujet de l’inconscient exprime ses désirs, ses souffrances et ses maladies. Les représentations culturelles sont prises en compte dans des dispositifs thérapeutiques à la singularité des problématiques cliniques, pour l’analyse des situations cliniques et celle de nos positions contre-transférentielles, en situation transculturelle.