Méthodologie psychodynamique groupale

Une grande partie de la pratique clinique du psychologue s’effectue aujourd’hui en situation de groupe ou en lien avec des groupes. Cet enseignement se propose donc de travailler sur les questions posées par la dimension groupale du travail du psychologue. Il s’appuie dans chaque TD sur des mises en situation jouées sous forme de jeux de rôle et pouvant concerner un groupe de patients ou de soignants, une équipe, une famille, une fratrie, un groupe de formation…

A partir d’un scénario créé dans le TD, l’expérience de jeu donne lieu à une analyse collective permettant de mieux comprendre certains phénomènes de groupe ainsi que les mécanismes et processus en jeu sur le plan psychique, pour chacun des individus et l’ensemble réunis.

A partir de cette expérience, une réflexion est menée sur le cadre de travail, les dispositifs et les modes d’intervention du psychologue dans de telles situations. Cet enseignement propose par ailleurs une formation à l’observation psychanalytique des groupes dans un cadre clinique ou de recherche.

La présence et l’assiduité aux TD sont des conditions nécessaires à cet enseignement.