Livre, lecture, écriture

Au-delà des données quantitatives qui révèlent nombre de paradoxes relatifs au livre, à la lecture et à l’écriture dans les sociétés contemporaines, et singulièrement en France, il va s’agir de repérer des indices qui font apparaître un statut spécifique du livre et de l’écrit et de mettre au jour les remaniements continus qui l’affectent et qui rendent plus complexes les politiques publiques mises en œuvre.