Vieillissement : travail et formation

Dans cette UE l’accent sur mis sur l’état des connaissances relatives à la façon dont les ressources intellectuelles, les performances professionnelles et la façon d’apprendre ont tendance à évoluer avec l’âge. Il s’agira, entre autres, d’identifier un certain nombre de principes à considérer pour favoriser le développement des compétences et la réussite de la formation tout au long de la vie professionnelle.

Compétences visées :
Être capable de : 
- Mobiliser les connaissances sur le vieillissement cognitif (mémoire, traitement de l’information, attention, par ex.)
- Analyser des données statistiques sur l’évolution des populations au travail
- Repérer des situations et conditions favorables d’apprentissage des séniors
- Comprendre l’apport de l’ergonomie à la conception des formations favorisant le 
développement des compétences à tous âges.