ECTS
120 crédits
Niveau d'études visé
BAC +5 (niveau 7)
Durée
2 ans
Faculté
Faculté Sociétés et Humanités
Langue des enseignements
Français
Présentation
Notre formation s’adresse
- à des étudiants de lettres qui, sans se destiner à la recherche ou à l’enseignement, souhaitent valoriser leurs compétences pour s’insérer sur le marché du travail
- à des étudiants issus d’autres formations en lien avec les sciences humaines ou la communication qui souhaitent développer leur expertise de la langue et conforter leurs acquis
Elle vise à permettre aux étudiant.e.s d’adopter un positionnement professionnel précis : là où nombre de formations misent sur une spécialisation appuyée, l’idée est au contraire pour nous, dans un contexte où les secteurs d’activité liés à l’écrit connaissent d’importantes transformations, de valoriser la polyvalence, la souplesse et l’adaptabilité. Nous formons des expert.e.s de la langue en mesure de travailler sur toutes sortes de supports et d’utiliser divers canaux de communication, et de s’intégrer ainsi à des entreprises liées à des secteurs d’activité très divers.
Pour cela, une équipe essentiellement constituée de professionnels en activité encadre les étudiants et leur propose de produire tous types d’écrits (web et print, interne et externe) et de supports multimédia, nécessaires à l’activité des entreprises, des administrations et des associations.
Objectifs
La formation prépare à l’insertion dans tous types de structures (petites ou grandes entreprises, start-ups, institutions publiques, associations etc) et de secteurs (culture, éducation, communication, numérique, journalisme, etc.).
Aptes à prendre en charge tous les types d'écrits produits par une entreprise, une administration ou une association, les étudiant.e.s sont recruté.e.s à la suite de leur formation comme chargé.e.s de communication, community managers, content managers, chargé.e.s d'édition web, journalistes (notamment dans la presse professionnelle), assistant.e.s d’édition, et tous autres types de métiers en lien avec l’écrit, ou bien se lancent à leur compte dans des activités du même ordre.
Compétences visées
Expertise en langue française:
- Production d'écrits et de documents prêts à la publication
- Correction et réécriture de tous types de documents
- Mise en page et édition de tous types d'écrits
Rédaction et communication tous supports tous publics
- Capacité à déterminer angles, points de vue, niveaux de langue en fonction des objectifs
- Rédaction d'articles, de reportages, synthèses de documents, notes, compte-rendus, blogs, notices,...
- Pratique de l'écrit journalistique, de communication, d'administration, de service
Maîtrise des outils de communication numériques :
- Utilisation professionnelle des réseaux sociaux (publics ou commerciaux) et des outils web
- Maîtrise des outils numériques de mise en page, mise en ligne, traitement de l'image et du son (podcasts)
- Pratique de l'anglais professionnel
Connaissance de l'environnement professionnel :
- Connaissance du droit de la propriété intellectuelle et des principales théories de la communication
- Connaissance de l'environnement socio-économique propre aux métiers de l'écriture
- Connaissance des principes et des comportements propres au monde de l'entreprise
Programme
Les étudiants suivent les cours le jeudi et le vendredi, et sont en entreprise le reste de la semaine.
L’accent est mis sur la formation pratique, l’essentiel des cours étant consacrés à des ateliers. Le travail de la langue, la communication privée et publique, l’étude des supports web et print, le graphisme, l’anglais, l’écriture journalistique, le droit, la préparation à l’insertion professionnelle sont notamment au menu de la formation. Quelques enseignements destinés à donner aux étudiants un recul critique sur leur domaine d’activité sont également proposés.
En M2, un mémoire permet aux étudiants de pousser leur réflexion sur un sujet en prise avec leurs activités en entreprise.
Sélectionnez un programme
Master 1 Lettres et Humanités - Parcours : Professions de l'écrit
Approches du monde de l'écrit
3 crédits28hMaîtrise de la langue 1
6 crédits28hAtelier langue française
6 crédits28h
Web et réseaux sociaux 1
6 crédits42hCulture numérique et plateformes sociales
6 crédits42h
Graphisme 1
6 crédits42hApproches du graphisme
6 crédits42h
Journalisme
6 crédits28hPrincipes de l'écriture journalistique
6 crédits28h
Analyse critique des médias
3 crédits28h
Droit
3 crédits30hAnglais 1
3 crédits30hAnglais professionnel
3 crédits30h
Web et réseaux sociaux 2
6 crédits60hWeb, IA et contenus multimédia
6 crédits60h
Graphisme 2
6 crédits30hProjets graphiques
6 crédits30h
Communication 1
6 crédits30hPrincipes de la communication professionnelle
6 crédits30h
Maîtrise de la langue 2
6 crédits30hApproches de la synthèse professionnelle
6 crédits30h
Master 2 Lettres et Humanités - Parcours : Professions de l'écrit
Anglais 2
3 crédits28hAnglais professionnel
3 crédits28h
Ecriture numérique et multimédia 1
9 crédits56hEcriture web et multimédia
9 crédits56h
Insertion professionnelle 1
6 crédits28hConnaissance du secteur professionnel
6 crédits28h
Communication 2
6 crédits28hLa communication d'entreprise
6 crédits28h
Maîtrise de la langue 3
6 crédits28hCorrection éditoriale
6 crédits28h
Ecriture numérique et multimédia 2
6 crédits68hContenus multimédia
6 crédits68h
Rencontres professionnelles et écriture créative
3 crédits51hRencontres professionnelles
1,5 crédits21hÉcriture créative
1,5 crédits30h
Communication 3
6 crédits27hInsertion professionnelle 2
6 crédits24hProjet professionnel
6 crédits24h
Mémoire
9 crédits68h
Stages et projets tutorés
Tous les étudiants inscrits sont en contrat d'alternance durant les deux années de la formation.
Le rythme de l'alternance est :
- lundis-mardis-mercredis : en entreprise
- jeudis-vendredis : à l'université
Contrôle des connaissances
L’essentiel des cours sont validés sous le régime du contrôle continu.
Le « projet Voltaire » et le TOEIC sont proposés aux étudiants.
Les étudiant.e.s constituent une petite promotion (18 étudiant.e.s au maximum), en lien étroit avec l’équipe, et bénéficient d’un véritable suivi pédagogique. Ils sont encadrés par un tuteur-entreprise ainsi que par un tuteur-université dans le cadre de leur alternance.
Tutorat
L'alternance se déroule sous la conduite d'un maître d'apprentissage dans l'entreprise et d'un tuteur figurant parmi les enseignants.
Aménagements particuliers
Admission
Public cible
Le recrutement se fait exclusivement au niveau M1. Aucune admission directe en M2.
Tous les étudiant.e.s titulaires d’une licence en lettres ou en sciences humaines peuvent candidater en M1.
Conditions d'admission
Le dossier est essentiel. La solidité et la cohérence de la candidature, les qualités d’expression, les documents professionnels sont regardés de très près.
Un test écrit est proposé aux étudiants (le plus souvent vers mars-avril, les dates seront communiquées via MonMaster), sous la forme d’un résumé et d’une analyse à produire à partir d’un article de presse.
Les étudiant.e.s préparent par ailleurs une petite vidéo de présentation dans laquelle ils ou elles font part en quelques minutes de leur projet et des raisons pour lesquelles ils ou elles souhaitent intégrer la formation.
Pré-requis
- Très bonne maîtrise de la langue française
- Qualités rédactionnelles
- Capacités d'intégration à un environnement professionnel (entreprise, administration, association)
- Projet professionnel en cohérence avec l'alternance choisie
Modalités de candidature
Droits de scolarité
Les droits d'inscription nationaux sont annuels et fixés par le ministère de l'Enseignement supérieur de la Recherche*. S’y ajoutent les contributions obligatoires et facultatives selon la situation individuelle de l’étudiant.
Des frais de formation supplémentaires peuvent s’appliquer au public de formation professionnelle. Plus d’informations ici.
*Les étudiants en alternance sont exonérés des droit nationaux, ceux-ci étant pris en charge par leur entreprise.
Et après ?
Insertion professionnelle
Taux insertion professionnelle 100%
*Enquête du MESRI sur les diplômés 2019, 30 mois après obtention du diplôme
|
Effectif des diplômés |
Effectif des répondants |
Taux de réponse |
Part des diplômés en formation initiale |
Part des diplômés en apprentissage |
Part des diplômés en formation continue |
|
16 |
9 |
56% |
- |
- |
100% |
|
Part des cadres et des professions intermédiaires |
Part des emplois stables |
Part des emplois à plein temps |
Part des emplois en adéquation avec le niveau d'études |
Part des emplois en adéquation avec la formation suivie |
|
88% |
88% |
75% |
- |
88% |
Débouchés professionnels
Les étudiants obtiennent des postes dans toutes sortes de professions, les métiers de la communication étant particulièrement représentés.
Exemples de postes : Chargé / chargée de rédaction, responsable de communication, journaliste (notamment dans la presse professionnelle), secrétaire de rédaction, rédacteur / rédactrice, webmaster, animateur/animatrice de site multimédia, responsable des réseaux sociaux, content manager, écrivain public, correcteur/correctrice, assistant/assistante d'édition, community manager, …
Référentiel
Référentiel RNCP
39462
Contacts
Dernière mise à jour le 19 novembre 2025
A lire aussi
Du 6 au 17 juillet 2026, l’UFR de Médecine de l’Université Paris Cité accueillera à Paris plus de 70 étudiantes et étudiants internationaux de 20 nationalités différentes à l’occasion de ses premières écoles d’été internationales. S’inscrivant pleinement dans la dynamique Choose France, cette initiative incarne l’ambition du pays de devenir une destination de référence en santé, au cœur d’un écosystème unique associant excellence hospitalo-universitaire, recherche de pointe, intelligence artificielle, santé numérique et innovation pédagogique.
La Graduate School* Sustainability, Organisations & Institutions a offert aux trois lauréates et lauréats de son Prix du meilleur mémoire 2025 l’opportunité de participer au Sommet international Désertif’actions, « Résilience des territoires face aux crises », organisé à Djerba. L’objectif ? Élaborer un plaidoyer fondé sur des solutions concrètes, en vue d’influencer les décisions de la COP17 de l’ONU sur la lutte contre la désertification. Luna Colovray, 3e prix du meilleur mémoire et aujourd’hui doctorante en géographie, revient sur cette expérience marquante de son parcours en Graduate School au sein d’UPCité.
La Graduate School Cardiovascular Sciences élargit son périmètre en intégrant l’hématologie et devient la Graduate School Cardiovascular & Blood Sciences (CVBS), dédiée aux sciences cardiovasculaires et au sang. Par cette évolution, l’Université Paris Cité renforce son ambition en santé globale et propose un pôle d’excellence unique en Europe, fondé sur une approche décloisonnée du système circulatoire, considéré non plus comme une simple mécanique, mais comme un écosystème dynamique où le cœur, les vaisseaux et le sang interagissent constamment.
Dans le cadre de ses actions en faveur de la formation et de l’ouverture à l’international, le laboratoire NABI, via la plateforme IVETh dirigée par Florence Gazeau, organise les 16 et 17 avril une série de cours en distanciel dédiés à la production, à la purification et à la caractérisation des vésicules extracellulaires.
