Master Didactique des langues - Parcours : Français langue seconde, migrations, territoires urbains

Personnes se destinant à l’enseignement du français langue étrangère ou langue seconde en contexte académique ; personnes voulant enseigner le français à des immigrants dans le système scolaire (UPE2A) ou travailler dans des associations d'accueil ou d’insertion, faire de la médiation culturelle, intervenir dans la gestion du social en milieu urbain ; personnes voulant enseigner dans des pays ou des institutions francophones où le français est langue officielle ou langue de travail.

Effectif limité à 38 places en M1pour l'ensemble de la mention DDL, dont 18 places en Parcours Français Langue Seconde, migrations, territoires urbains. En M2, 18 places également.

Sélection sur dossier de pré-candidature en ligne puis test écrit et test oral entre les mois d'avril et de juin  (sur le Campus Saint-Germain-des-prés, prévoir une journée). 

A prévoir pour le dossier en ligne : un justificatif des diplômes obtenus comprenant le détail des notes pour les 3 années de licence, un CV, une lettre de motivation et un justificatif de niveau de langue française attestant du niveau C1 à toutes les compétences pour les étudiants étrangers titulaires d’un diplôme d’une université étrangère, et également pour les étudiants titulaires d'un diplôme d'une université française.

Sont éligibles à la précandidature sur l’application monmaster.gouv.fr deux types de profil pour le M1 DDL :

>> CAS 1: diplômés d’un établissement français de niveau attesté L3 ou plus : titulaires d'une licence de sciences humaines et sociales, lettres, langues  ;  titulaires de masters d’écoles supérieures en arts, communication, sciences humaines. 

>> CAS 2: étudiants titulaires d’un diplôme étranger (licences SHS, masters en SHS, ou école de traduction).

Pour le M2 DDL, deux voies d’accès (attention : de solides connaissances théoriques et pratiques sont attendues de la part des candidats) : 

>> CAS 1: étudiants ayant validé une maîtrise ou la première année d’un master de Didactique du FLE ou de didactique des langues uniquement. Si le diplôme est français, ces étudiants candidatent sous l’application eCandidat. 

>> CAS 2: professionnels de la formation ayant une expérience professionnelle de plus d’un an et justifiant d’un diplôme en FLE ou en DDL de niveau Bac + 4. 

Les candidats étrangers, pour accéder au M1 comme au M2 DDL, s’ils sont titulaires d’un diplôme étranger, doivent produire un justificatif de niveau de langue française attestant du niveau C1 à toutes les compétences au moment de la candidature. Il s’agit en effet d’un master préparant à l’enseignement du français, ce qui demande un bon niveau de langue à l’oral comme à l’écrit. Aucune dérogation ne sera acceptée.

Retrouvez toutes les informations relatives aux modalités de candidature ici.

Des modalités de candidatures spécifiques peuvent s’appliquer au public de formation professionnelle. Plus d’informations ici.

Les droits d'inscription nationaux sont annuels et fixés par le ministère de l'Enseignement supérieur de la Recherche. S’y ajoutent les contributions obligatoires et facultatives selon la situation individuelle de l’étudiant.

Des frais de formation supplémentaires peuvent s’appliquer au public de formation professionnelle. Plus d’informations ici.

SI le master DDL n’est pas un cursus international, il faut bien noter qu’il ouvre sur un grand nombre de postes à l’étranger (dont certains de coordination et de direction d’établissements ou de réseaux).

Le master DDL est lui-même très ouvert sur la diversité des langues et des cultures, étant composé d’à peu près un tiers d’étudiants étrangers. Quelques cours sont dispensés en anglais.

Stage à l'étranger : pour le parcours Français Langue Seconde, migrations, territoires urbains, les étudiants peuvent effectuer, s’ils ne souhaitent pas rester en France, des stages au Québec, en Belgique, dans les pays du Maghreb, en Afrique francophone, zones géopolitiques qu’ils doivent considérer en priorité, au vu de leur spécialisation. Des stages dans des pays non francophones sont également possibles, s’ils relèvent de l’accueil et de la formation de publics migrants ou de la gestion de territoires multilingues et multiculturels.

Doctorats ou spécialisations possibles dans des pays comme le Québec, le Royaume Uni ou autres.