Niveau d'études visé
BAC +5 (niveau 7)
Faculté
Faculté Sociétés et Humanités
Présentation
Programme
Sélectionnez un programme
Master Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation - 2nd degré parcours Chinois
Le master MEEF mention Second degré parcours Chinois a pour vocation de préparer les étudiants à acquérir les compétences professionnelles (disciplinaires, didactiques, pédagogiques, liées au contexte d’exercice du métier, liées au numérique) du métier de professeur de chinois.
Le master comprend une préparation intensive au certificat d’aptitude au professorat de l’enseignement secondaire (CAPES) en chinois et une initiation à la recherche en relation avec les pratiques professionnelles.
Ce parcours est assuré par trois établissements partenaires au sein de l'INSPE (Université de Paris, Inalco, INSPE).
La formation intègre des enseignements disciplinaires et professionnels et des stages en établissement secondaire, autrement dit : mutualisations et troncs communs avec le Master recherche Études chinoises d'une part, d'autre part, dans un tronc commun de Didactique des Langues et Cultures (DDLC ARCH ) au sein de l'INSPE entre langues à profil spécifique (Arabe, Russe, Chinois, Hébreu).
Bloc 1
Culture de l'éducation
9 créditsPratiques artistiques et culturelles
3 crédits
Bloc 2
Culture disciplinaire chinoise
8 créditsCulture didactique
13 créditsCulture linguistique
9 crédits
Bloc 3
Stage et pratiques de recherche
15 crédits
Bloc 4
Bloc 1
Culture de l'éducation
9 crédits
Bloc 2
Culture disciplinaire chinoise
8 créditsCulture didactique
9 créditsCulture linguistique
4 crédits
Bloc 3
Master Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation - 2nd degré - Parcours : Anglais
Le master MEEF est le master dédié à la formation aux métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation. Diplômante et professionnalisante, cette formation concerne tous les futurs enseignants, qu'ils se destinent à exercer en maternelle, à l'école élémentaire, au collège ou au lycée, ainsi que les futurs conseillers principaux d'éducation (CPE).
Le cursus MEEF prépare au métier en alternant :
- des enseignements théoriques spécifiques (sur les disciplines d'enseignement, la pédagogie).
- des thèmes communs à tous structurés autour des valeurs de la République (enseignement de la laïcité, la lutte contre les discriminations), de thèmes d'éducation transversaux et grands sujets sociétaux (citoyenneté, sensibilisation à l'environnement et au développement durable), de gestes professionnels (conduite de classe, prévention des violences scolaires) et de connaissances sur les parcours des élèves (processus d'apprentissage, orientation).
- des stages, dès la première année, et avec une deuxième année en alternance, soit avec un contrat d’alternance en responsabilité, soit avec un stage d’observation et pratique accompagnée.
La formation intègre également la préparation aux concours de recrutement qui ont lieu à la fin de la seconde année. Elle propose aussi une ouverture à l’internationale, à la recherche (avec un mémoire) et aux apprentissages numériques.
Bloc 1
Culture de l'éducation
9 créditsPratiques artistiques et culturelles
3 crédits
Bloc 2
Bloc 3
Stage et pratiques de recherche
15 crédits
Bloc 4
Approfondir et innover
3 crédits
Bloc 1
Culture de l'éducation
9 crédits
Bloc 2
Bloc 3
Master Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation - 2nd degré - Parcours : Lettres modernes
Le master Métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation (MEEF), second degré, parcours lettres modernes, est un master professionnalisant qui s’adresse aux étudiant.e.s se destinant aux métiers de l’enseignement et souhaitant présenter le Certificat d’aptitude au professorat de l’enseignement secondaire (CAPES) de lettres, option lettres modernes. Il est préparé à l’Université de Paris en partenariat avec l’Institut national supérieur du professorat et de l’éducation (INSPÉ) de Paris.
Bloc 1
Culture de l'éducation
9 crédits90hPratiques artistiques et culturelles
3 crédits30h
Bloc 2
Littérature française
9 crédits117hLangue française et langues anciennes
9 crédits102hDidactique
9 crédits117hMaîtrise LVE (sauf parcours de langues)
3 crédits24h
Bloc 3
Stage et pratiques de recherche
15 crédits24h
Bloc 4
Séminaires de recherche
3 crédits24h
Bloc 1
Culture de l'éducation
9 crédits90h
Bloc 2
Littérature française
6 crédits60hLangue française et langues anciennes
4 crédits45hDidactique
4 crédits45hExplication de textes
3 crédits30hDidactique (options)
4 crédits45h
Bloc 3
Référentiel
Référentiel RNCP
RNCP38356
Dernière mise à jour le 29 janvier 2026
A lire aussi
Du 6 au 17 juillet 2026, l’UFR de Médecine de l’Université Paris Cité accueillera à Paris plus de 70 étudiantes et étudiants internationaux de 20 nationalités différentes à l’occasion de ses premières écoles d’été internationales. S’inscrivant pleinement dans la dynamique Choose France, cette initiative incarne l’ambition du pays de devenir une destination de référence en santé, au cœur d’un écosystème unique associant excellence hospitalo-universitaire, recherche de pointe, intelligence artificielle, santé numérique et innovation pédagogique.
La Graduate School* Sustainability, Organisations & Institutions a offert aux trois lauréates et lauréats de son Prix du meilleur mémoire 2025 l’opportunité de participer au Sommet international Désertif’actions, « Résilience des territoires face aux crises », organisé à Djerba. L’objectif ? Élaborer un plaidoyer fondé sur des solutions concrètes, en vue d’influencer les décisions de la COP17 de l’ONU sur la lutte contre la désertification. Luna Colovray, 3e prix du meilleur mémoire et aujourd’hui doctorante en géographie, revient sur cette expérience marquante de son parcours en Graduate School au sein d’UPCité.
La Graduate School Cardiovascular Sciences élargit son périmètre en intégrant l’hématologie et devient la Graduate School Cardiovascular & Blood Sciences (CVBS), dédiée aux sciences cardiovasculaires et au sang. Par cette évolution, l’Université Paris Cité renforce son ambition en santé globale et propose un pôle d’excellence unique en Europe, fondé sur une approche décloisonnée du système circulatoire, considéré non plus comme une simple mécanique, mais comme un écosystème dynamique où le cœur, les vaisseaux et le sang interagissent constamment.
Dans le cadre de ses actions en faveur de la formation et de l’ouverture à l’international, le laboratoire NABI, via la plateforme IVETh dirigée par Florence Gazeau, organise les 16 et 17 avril une série de cours en distanciel dédiés à la production, à la purification et à la caractérisation des vésicules extracellulaires.






