Master Sciences de l’éducation et de la formation - Parcours : Ingénierie des dispositifs d'aide spécialisée à la personne

Deux types de publics composent la formation :

Formation initiale : étudiants ayant suivi le M1 de la même spécialité ou bien venant d’un master 1 de Sciences Humaines& sociales et dans les deux cas, ayant déjà une expérience de terrain dans le champ de l’aide et de l’accompagnement de personnes vulnérables (éducateurs spécialisés, assistant de service social par ex.) ou dans le secteur éducatif et souhaitent développer des projets à destination des publics vulnérables.

Formation continue : professionnels du secteur social, socio-éducatif ou médico-social, en reprise d’études, souhaitant évoluer dans leur carrière, notamment accéder à des fonctions de direction de structures ou se réorienter.

Diplômes : Master 1 Sciences Humaines et Sociales ou CAFERUIS ou Licence de sciences humaines et sociales avec VAP+ DE travail social.

Dossier de candidature + entretien devant la commission pédagogique.

1/Expérience professionnelle dans le champ de l’aide spécialisée et bonne connaissance d’un des publics du champ de l’aide spécialisée.

2/BAC+3 et Diplôme de travail social pour les professionnels relevant de la Formation Continue - Master 1 Sciences Humaines et Sociales pour les étudiants en Formation initiale + expérience dans le champ.

Retrouvez toutes les informations relatives aux modalités de candidature ici.

Des modalités de candidatures spécifiques peuvent s’appliquer au public de formation professionnelle. Plus d’informations ici.

Dossier de candidature + entretien devant la commission pédagogique.

Les droits d'inscription nationaux sont annuels et fixés par le ministère de l'Enseignement supérieur de la Recherche. S’y ajoutent les contributions obligatoires et facultatives selon la situation individuelle de l’étudiant.

Des frais de formation supplémentaires peuvent s’appliquer au public de formation professionnelle. Plus d’informations ici.

La visée du master étant professionnelle, très peu d’étudiants poursuivent leurs études au-delà du M2 IDASP après la formation. Environ un étudiant par promotion envisage un projet de thèse.

Taux insertion professionnelle 100%

*Enquête du MESRI sur les diplômés 2019, 30 mois après obtention du diplôme

Nous n’avons pas de résultats fiables à transmettre, le taux de réponse des étudiants aux questionnaires d’insertion professionnelle étant trop faible. Cependant, des suivis informels donnent des indications. L’avenir professionnel des étudiants dépend de leur statut. Ceux en formation continue obtiennent en grande majorité une promotion (par exemple d’éducateur à chef de service ou directeur de structure).

Lorsqu’ils sont en formation initiale, 70% trouvent une insertion de cadre de l’aide spécialisée à la personne, dans des délais de 0 à 2 ans. Les autres entrent sur le marché du travail avec un poste sous qualifié que l’on pourrait appeler d’« attente ».

Une base de données recensant les lieux d’insertion professionnelle est à la disposition des étudiants, constituant un vrai réseau de soutien pour la recherche d’emploi (Réseau d’anciens étudiants Association RIDASP)