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  • Niveau d'études visé

    BAC +5

  • Faculté

    Faculté Sociétés et Humanités

Présentation

Le Master Sciences de l’éducation s’adresse à un public s’intéressant aux questions éducatives entendues au sens large du terme (formation scolaire, éducation informelle, formation d’adultes, etc.). Les formations proposées s’adossent principalement sur l’équipe des enseignants chercheurs de sciences de l’éducation de l’Université de Paris.

Au sein de la mention, et ceci dès le master 1, les étudiants sont invités à choisir un parcours qui correspond à des finalités professionnelles et scientifiques propres et à des compétences spécifiques, qui seront approfondies lors des différents parcours de M2.

  • Parcours Recherche en éducation et formation (REF)
  • Parcours Ingénierie de l’aide spécialisée à la personne (IDASP)
  • Parcours Cadres et consultants en formation continue (CCFC)
  • Parcours Coopération internationale en éducation et formation (CIEF)

Les formations dispensées comprennent des enseignements théoriques, méthodologiques et appliqués et, lorsqu’elles l’exigent, un ou plusieurs et/ou d’autres travaux d’études personnels.
Une première partie du travail de l’étudiant.e sera effectuée sous la forme d’un travail encadré d’étude et de recherche (TER) (en master 1). Un mémoire de recherche ou professionnel sera écrit et sera soutenu à l’oral (en master 2).

Pour la première année, deux modalités sont proposées dans ce master : celle d’un master 1 en présence commun à tous les parcours REF, IDASP, CCFC, et CIEF ; celle d’un master 1 hybride pour le parcours REF, réservé aux professionnels en exercice.

Le M1 commun en présence est une formation pluridisciplinaire mutualisée préparant aux différents parcours de M2 (CCFC, REF, IDASP, CIEF). Les cours sont communs à tous les parcours avec des « fléchages » ou « orientations » en fonction du parcours choisi pour le M2.

Le M1 hybride parcours REF est une formation pluridisciplinaire, préparant au parcours M2 REF (Recherche en éducation et formation) ou à un M2 Recherche dans une autre université.

La mention sciences de l’éducation est partiellement mutualisée avec la mention MEEF-EE (Métiers de l’éducation, de l’enseignement et de la formation- Encadrement éducatif).

La mention sciences de l’éducation est partiellement mutualisée avec le parcours de formateurs d’enseignants de la mention MEEF-PIF (Pratique et ingénierie de la formation).

Le diplôme national de master de sciences de l’éducation est obtenu après l’acquisition de 120 crédits capitalisables (ECTS), répartis sur 4 semestres, après la licence.

Le diplôme national de master ne peut être délivré qu’après validation de l’aptitude à maîtriser au moins une langue vivante étrangère (anglais) dont l’enseignement est inscrit dans les parcours de formation.

Les masters inscrits dans les différents parcours visent une insertion professionnelle de haut niveau, à bac + 5.

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Compétences visées

Liste des compétences visées sur la fiche du Répertoire National des Certifications Professionnelles :

Usages avancés et spécialisés des outils numériques
- Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
- Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine

Développement et intégration de savoirs hautement spécialisés
- Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale
- Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines
- Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines
- Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux
- Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation

Communication spécialisée pour le transfert de connaissances
- Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
- Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère

Appui à la transformation en contexte professionnel
- Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
- Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe
- Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif 
- Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité
- Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale

  • Possibilité de valider un ou plusieurs blocs de compétences : Non
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Programme

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Master Sciences de l'éducation - Parcours : Ingénierie des dispositifs d'aide spécialisée à la personne

Ce master s’inscrit dans le secteur de l’aide aux populations vulnérables et à leurs proches : enfants et adultes en situation de handicap, de précarité, personnes âgées dépendantes, adolescents en manque de repères, parents en difficulté, familles migrantes. Ce secteur en pleine expansion s’accompagne de pratiques innovantes pour offrir des réponses pertinentes et adaptées à leurs besoins diversifiés. Ce master vise à former des professionnels créatifs, ouverts à l’ensemble des réseaux sociaux et des partenariats, capables d’analyses distanciées, avec respect et bienveillance pour les bénéficiaires de leurs services

Une session porte ouverte en présentiel, avec co-modalité éventuelle, mardi  19 avril 17h30 à 19h en salle Gley  sera organisée pour présenter les masters Sciences de l’éducation

Voir la page complète de ce parcours

  • Enseignements en éducation et formation 1

    9 crédits
    • Au choix : 3 parmi 6

      • Sociohistoire de la formation des adultes

        3 crédits
      • Sociologie des professions et des formations professionnelles

        3 crédits
      • Sociologie de l'enfance 1

        3 crédits
      • Histoire et sociologie de l'école

        3 crédits
      • Histoire de l'éducation et de l'enseignement

        3 crédits
      • Sociologie des relations professionnels/usagers

        3 crédits
  • Approches physiologiques et didactiques 1

    9 crédits
    • Au choix : 3 parmi 6

      • Les adolescents en difficulté et les institutions spécialisées

        3 crédits
      • Psychologie des apprentissages

        3 crédits
      • De l'audiovisuel au numérique

        3 crédits
      • Les TICE dans l'éducation

        3 crédits
      • Anthropologie des apprentissages

        3 crédits
      • Philosophie politique de l'éducation

        3 crédits
  • Approfondissements en sciences de l'éducation 1

    6 crédits
    • Au choix : 2 parmi 12

      • Sociohistoire de la formation des adultes

        3 crédits
      • Sociologie des professions et des formations professionnelles

        3 crédits
      • Sociologie de l'enfance 1

        3 crédits
      • Histoire et sociologie de l'école

        3 crédits
      • Histoire de l'éducation et de l'enseignement

        3 crédits
      • Sociologie des relations professionnels/usagers

        3 crédits
      • Les adolescents en difficulté et les institutions spécialisées

        3 crédits
      • Psychologie des apprentissages

        3 crédits
      • De l'audiovisuel au numérique

        3 crédits
      • Les TICE dans l'éducation

        3 crédits
      • Anthropologie des apprentissages

        3 crédits
      • Philosophie politique de l'éducation

        3 crédits
  • Méthodologie

    3 crédits
    • Au choix : 1 parmi 6

      • Enquête par entretien qualitatif 1

        3 crédits
      • Enquête par entretien clinique

        3 crédits
      • Observation 1

        3 crédits
      • Recherches bibliographiques et documentaires

        3 crédits
      • Méthodologie de la dissertation

        3 crédits
      • Statistiques descriptives / Lecture et interprétation de données

        3 crédits
  • Présentation de mémoires

    3 crédits
  • Enseignements en éducation et formation 2

    6 crédits
    • Au choix : 2 parmi 4

      • Histoire et sociologie de l'éducation

        3 crédits
      • Sociologie des professions : les associations face aux groupes professionnels

        3 crédits
      • Sociologie de l'enfance 2

        3 crédits
      • La transistion professionnelle des jeunes

        3 crédits
  • Approches physiologiques et didactiques 2

    6 crédits
    • Au choix : 2 parmi 5

      • Approche clinique en éducation

        3 crédits
      • Psychologie des apprentissages 2

        3 crédits
      • Des formations à distance au e-learning

        3 crédits
      • Conception de projet

        3 crédits
      • Contenus et curriculum

        3 crédits
  • Approfondissements en sciences de l'éducation 2

    3 crédits
    • Au choix : 1 parmi 9

      • Histoire et sociologie de l'éducation

        3 crédits
      • Sociologie des professions : les associations face aux groupes professionnels

        3 crédits
      • Sociologie de l'enfance 2

        3 crédits
      • La transistion professionnelle des jeunes

        3 crédits
      • Approche clinique en éducation

        3 crédits
      • Psychologie des apprentissages 2

        3 crédits
      • Des formations à distance au e-learning

        3 crédits
      • Conception de projet

        3 crédits
      • Contenus et curriculum

        3 crédits
  • Méthodologie et anglais

    6 crédits
    • Anglais

      3 crédits
    • Au choix : 1 parmi 3

      • Enquête par entretien qualitatif 2

        3 crédits
      • Enquête par questionnaire

        3 crédits
      • Observation 2

        3 crédits
  • TER

    6 crédits
  • UE Option libre

    3 crédits
    • Au choix : 1 parmi 3

      • Engagement étudiant

        3 crédits
      • Enseignement d'autres départements ou universités

        3 crédits
      • Sport

        3 crédits
  • UE Facultative : Stage sans ECTS avec inscription au supplément au diplôme

    0 crédits
  • Connaissance du champ professionnel

    3 crédits
  • Construction du projet et stage

    6 crédits
  • Présentation de dispositifs

    6 crédits
  • Management des équipes et GRH

    6 crédits
  • Module de spécialisation 1 - Parentalité et handicap

    6 crédits
  • Démarche de recherche 1

    3 crédits
  • Outils de gestion des établissements

    6 crédits
  • Réalisation du projet et stage

    9 crédits
  • Démarche de recherche 2

    6 crédits
  • Module de spécialisation - Parentalité et handicap

    6 crédits
  • Professionnalité -Analyse de pratique

    3 crédits

Master Sciences de l'éducation - Parcours : Coopération internationale en éducation et formation

Ce parcours forme, depuis 1999, des professionnels dans le champ de la coopération internationale éducative. Il vise la formation d’experts qui peuvent s’insérer dans les organismes internationaux, dans les ONG et associations qui développent des actions de planification, d’accompagnement et d’évaluation de projets éducatifs.
Les secteurs d’activité concernés par cette formation sont :

  • Organismes internationaux de coopération,
  • Organismes nationaux de coopération,
  • Cabinets de consultants, collectivités territoriales,
  • ONG,
  • Associations éducatives et paraéducatives.

Une session porte ouverte en présentiel, avec co-modalité éventuelle, mardi  19 avril 17h30 à 19h en salle Gley  sera organisée pour présenter les masters Sciences de l’éducation

Voir la page complète de ce parcours

  • Enseignements en éducation et formation 1

    9 crédits
    • Au choix : 3 parmi 6

      • Sociohistoire de la formation des adultes

        3 crédits
      • Sociologie des professions et des formations professionnelles

        3 crédits
      • Sociologie de l'enfance 1

        3 crédits
      • Histoire et sociologie de l'école

        3 crédits
      • Histoire de l'éducation et de l'enseignement

        3 crédits
      • Sociologie des relations professionnels/usagers

        3 crédits
  • Approches physiologiques et didactiques 1

    9 crédits
    • Au choix : 3 parmi 6

      • Les adolescents en difficulté et les institutions spécialisées

        3 crédits
      • Psychologie des apprentissages

        3 crédits
      • De l'audiovisuel au numérique

        3 crédits
      • Les TICE dans l'éducation

        3 crédits
      • Anthropologie des apprentissages

        3 crédits
      • Philosophie politique de l'éducation

        3 crédits
  • Approfondissements en sciences de l'éducation 1

    6 crédits
    • Au choix : 2 parmi 12

      • Sociohistoire de la formation des adultes

        3 crédits
      • Sociologie des professions et des formations professionnelles

        3 crédits
      • Sociologie de l'enfance 1

        3 crédits
      • Histoire et sociologie de l'école

        3 crédits
      • Histoire de l'éducation et de l'enseignement

        3 crédits
      • Sociologie des relations professionnels/usagers

        3 crédits
      • Les adolescents en difficulté et les institutions spécialisées

        3 crédits
      • Psychologie des apprentissages

        3 crédits
      • De l'audiovisuel au numérique

        3 crédits
      • Les TICE dans l'éducation

        3 crédits
      • Anthropologie des apprentissages

        3 crédits
      • Philosophie politique de l'éducation

        3 crédits
  • Méthodologie

    3 crédits
    • Au choix : 1 parmi 6

      • Enquête par entretien qualitatif 1

        3 crédits
      • Enquête par entretien clinique

        3 crédits
      • Observation 1

        3 crédits
      • Recherches bibliographiques et documentaires

        3 crédits
      • Méthodologie de la dissertation

        3 crédits
      • Statistiques descriptives / Lecture et interprétation de données

        3 crédits
  • Présentation de mémoires

    3 crédits
  • Enseignements en éducation et formation 2

    6 crédits
    • Au choix : 2 parmi 4

      • Histoire et sociologie de l'éducation

        3 crédits
      • Sociologie des professions : les associations face aux groupes professionnels

        3 crédits
      • Sociologie de l'enfance 2

        3 crédits
      • La transistion professionnelle des jeunes

        3 crédits
  • Approches physiologiques et didactiques 2

    6 crédits
    • Au choix : 2 parmi 5

      • Approche clinique en éducation

        3 crédits
      • Psychologie des apprentissages 2

        3 crédits
      • Des formations à distance au e-learning

        3 crédits
      • Conception de projet

        3 crédits
      • Contenus et curriculum

        3 crédits
  • Approfondissements en sciences de l'éducation 2

    3 crédits
    • Au choix : 1 parmi 9

      • Histoire et sociologie de l'éducation

        3 crédits
      • Sociologie des professions : les associations face aux groupes professionnels

        3 crédits
      • Sociologie de l'enfance 2

        3 crédits
      • La transistion professionnelle des jeunes

        3 crédits
      • Approche clinique en éducation

        3 crédits
      • Psychologie des apprentissages 2

        3 crédits
      • Des formations à distance au e-learning

        3 crédits
      • Conception de projet

        3 crédits
      • Contenus et curriculum

        3 crédits
  • Méthodologie et anglais

    6 crédits
    • Anglais

      3 crédits
    • Au choix : 1 parmi 3

      • Enquête par entretien qualitatif 2

        3 crédits
      • Enquête par questionnaire

        3 crédits
      • Observation 2

        3 crédits
  • TER

    6 crédits
  • UE Option libre

    3 crédits
    • Au choix : 1 parmi 3

      • Engagement étudiant

        3 crédits
      • Enseignement d'autres départements ou universités

        3 crédits
      • Sport

        3 crédits
  • UE Facultative : Stage sans ECTS avec inscription au supplément au diplôme

    0 crédits
  • Coopération internationale en éducation 1

    6 crédits
  • Politiques éducatives 1

    6 crédits
  • Education et développement

    6 crédits
  • Méthodologie et professionnalisation

    6 crédits
  • Langue vivante et option

    6 crédits
  • Coopération internationale en éducation 2

    6 crédits
  • Politiques éducatives 2

    6 crédits
  • Stage et mémoire

    18 crédits

Master Sciences de l'éducation - Parcours : Cadres et consultants en formation continue

Master de sciences de l’éducation, ce master prépare aux métiers de l’expertise et du conseil dans le secteur de la formation professionnelle continue tels que ceux-ci sont décrits dans la convention nationale collective des organismes de formation. Il prépare également aux activités d’ingénierie et d’encadrement de service formation. Le niveau d’études et les postures travaillées dans le cursus ouvrent enfin sur les activités de recherche et de développement dans le secteur de l’éducation et la formation ainsi que sur la conception et la conduite de dispositifs de formation de formateurs.

Il existe d’autres masters préparant aux métiers de la formation en Ile de France. Le master de Paris Descartes occupe toutefois une place originale dans cette offre de formation :
- il est le seul à préparer de manière spécifique aux fonctions de consultant en formation ;
- il est articulé à un référentiel « métier » reconnu par la Commission Nationale de Certification professionnelle (CNCP) ;
- l’équipe pédagogique responsable du master est membre du Réseau National des Universités Préparant aux Métiers de la Formation ;
- le master comporte une section d’apprentissage. Celle-ci fait l’objet d’un partenariat avec le CFA de l’IGS (Institut de Gestion Sociale) spécialisé dans la formation aux ressources humaines.

Une session porte ouverte en présentiel, avec co-modalité éventuelle, mardi  19 avril 17h30 à 19h en salle Gley  sera organisée pour présenter les masters Sciences de l’éducation

Voir la page complète de ce parcours

  • Enseignements en éducation et formation 1

    9 crédits
    • Au choix : 3 parmi 6

      • Sociohistoire de la formation des adultes

        3 crédits
      • Sociologie des professions et des formations professionnelles

        3 crédits
      • Sociologie de l'enfance 1

        3 crédits
      • Histoire et sociologie de l'école

        3 crédits
      • Histoire de l'éducation et de l'enseignement

        3 crédits
      • Sociologie des relations professionnels/usagers

        3 crédits
  • Approches physiologiques et didactiques 1

    9 crédits
    • Au choix : 3 parmi 6

      • Les adolescents en difficulté et les institutions spécialisées

        3 crédits
      • Psychologie des apprentissages

        3 crédits
      • De l'audiovisuel au numérique

        3 crédits
      • Les TICE dans l'éducation

        3 crédits
      • Anthropologie des apprentissages

        3 crédits
      • Philosophie politique de l'éducation

        3 crédits
  • Approfondissements en sciences de l'éducation 1

    6 crédits
    • Au choix : 2 parmi 12

      • Sociohistoire de la formation des adultes

        3 crédits
      • Sociologie des professions et des formations professionnelles

        3 crédits
      • Sociologie de l'enfance 1

        3 crédits
      • Histoire et sociologie de l'école

        3 crédits
      • Histoire de l'éducation et de l'enseignement

        3 crédits
      • Sociologie des relations professionnels/usagers

        3 crédits
      • Les adolescents en difficulté et les institutions spécialisées

        3 crédits
      • Psychologie des apprentissages

        3 crédits
      • De l'audiovisuel au numérique

        3 crédits
      • Les TICE dans l'éducation

        3 crédits
      • Anthropologie des apprentissages

        3 crédits
      • Philosophie politique de l'éducation

        3 crédits
  • Méthodologie

    3 crédits
    • Au choix : 1 parmi 6

      • Enquête par entretien qualitatif 1

        3 crédits
      • Enquête par entretien clinique

        3 crédits
      • Observation 1

        3 crédits
      • Recherches bibliographiques et documentaires

        3 crédits
      • Méthodologie de la dissertation

        3 crédits
      • Statistiques descriptives / Lecture et interprétation de données

        3 crédits
  • Présentation de mémoires

    3 crédits
  • Enseignements en éducation et formation 2

    6 crédits
    • Au choix : 2 parmi 4

      • Histoire et sociologie de l'éducation

        3 crédits
      • Sociologie des professions : les associations face aux groupes professionnels

        3 crédits
      • Sociologie de l'enfance 2

        3 crédits
      • La transistion professionnelle des jeunes

        3 crédits
  • Approches physiologiques et didactiques 2

    6 crédits
    • Au choix : 2 parmi 5

      • Approche clinique en éducation

        3 crédits
      • Psychologie des apprentissages 2

        3 crédits
      • Des formations à distance au e-learning

        3 crédits
      • Conception de projet

        3 crédits
      • Contenus et curriculum

        3 crédits
  • Approfondissements en sciences de l'éducation 2

    3 crédits
    • Au choix : 1 parmi 9

      • Histoire et sociologie de l'éducation

        3 crédits
      • Sociologie des professions : les associations face aux groupes professionnels

        3 crédits
      • Sociologie de l'enfance 2

        3 crédits
      • La transistion professionnelle des jeunes

        3 crédits
      • Approche clinique en éducation

        3 crédits
      • Psychologie des apprentissages 2

        3 crédits
      • Des formations à distance au e-learning

        3 crédits
      • Conception de projet

        3 crédits
      • Contenus et curriculum

        3 crédits
  • Méthodologie et anglais

    6 crédits
    • Anglais

      3 crédits
    • Au choix : 1 parmi 3

      • Enquête par entretien qualitatif 2

        3 crédits
      • Enquête par questionnaire

        3 crédits
      • Observation 2

        3 crédits
  • TER

    6 crédits
  • UE Option libre

    3 crédits
    • Au choix : 1 parmi 3

      • Engagement étudiant

        3 crédits
      • Enseignement d'autres départements ou universités

        3 crédits
      • Sport

        3 crédits
  • UE Facultative : Stage sans ECTS avec inscription au supplément au diplôme

    0 crédits
  • Le système français de formation continue

    9 crédits
  • Conception, planification et gestion de la formation

    3 crédits
  • Formation ouverte et à distance en entreprise

    6 crédits
  • Méthodologies d'enquête

    6 crédits
  • Professionnalité et démarche de recherche 1

    6 crédits
  • Outils d'analyse, de diagnostic et d'accompagnement

    3 crédits
  • Pratiques d'intervention et d'évaluation

    3 crédits
  • Formation et professionnalisation

    3 crédits
  • Professionnalité et démarche de recherche 2

    21 crédits

Master Sciences de l'éducation - Parcours : Recherche en éducation et formation

Le parcours de master 2 « Recherches en Éducation et formation » (REF), inscrit dans la mention Sciences de l’éducation, se place résolument dans une optique de professionnalisation à la recherche en éducation et formation. Il fait suite au parcours de M1 REF (hybride ou en présence). Mais, comme pour tous les masters, une inscription directe en M2 REF est possible (étudiants titulaires d’un M1 ou VAE 85). De même des réorientations en M2 REF ne sont pas impossibles après un M1 relevant d’un autre parcours.

Ce parcours recherche est celui qui prépare le plus naturellement et le plus spécifiquement à la poursuite des études en doctorat. Il propose une formation pluridisciplinaire de haut niveau autour de l’éducation et de la formation, conçues de manière large.

Les enseignements abordés dans le parcours concernent les disciplines et les domaines suivants  :

  •  Sociologie de l’éducation, de l’enfance et de la formation
  • Histoire de l’éducation et de l’enseignement
  • Psychologie de l’éducation
  • Anthropologie de l’éducation et des apprentissages
  • Didactique des apprentissages
  • Technologies de l’information et de la communication en éducation
  • Approche clinique en formation
  • Curricula

La formation en Master sur deux ans permet à l’étudiant :

  • de se familiariser avec des approches disciplinaires variées ;
  • d’acquérir une connaissance critique des objets d’études et des publications dans les Sciences de l’éducation en France et à l’étranger ;
  • de se former à la démarche de recherche par l’acquisition de méthodologies plurielles ;
  • de réaliser un mémoire de recherche original centré sur un aspect de l’éducation ou de la formation.

Pour les inscriptions en M1 REF, les étudiants ont joint à leur CV un document explicitant leurs motivations pour la recherche et ont évoqué un projet de recherche. Les étudiants titulaires d’un M1 ou d’un niveau de formation équivalent qui veulent postuler à une entrée directe en deuxième année de master REF doivent soumettre au moment de leur candidature à l’inscription un projet de recherche précis de quelques pages, avec une bibliographie, et surtout avoir envisagé précisément l’un des professeurs ou maîtres de conférences HDR de l’équipe pédagogique pour accompagner leur mémoire. Ce choix se fait en fonction des champs de recherche des membres de l’équipe pédagogique que l’on a appréhendés préalablement, par exemple en ayant consulté certaines de leurs publications. Les présentations des séminaires (UE2 et UE 6) dans cette brochure sont aussi des éléments qui peuvent orienter la réflexion et le choix. Un dialogue préalable et précis à ce sujet avec l’accompagnant envisagé, menant à l’acceptation d’un suivi (éventuel, sous réserve de l’acceptation ultérieure de la candidature par la commission pédagogique), est un élément favorisant l’acceptation de l’inscription directe en M2 REF.

Une session porte ouverte en présentiel, avec co-modalité éventuelle, mardi  19 avril 17h30 à 19h en salle Gley  sera organisée pour présenter les masters Sciences de l’éducation

Voir la page complète de ce parcours

  • Enseignements en éducation et formation 1

    9 crédits
    • Au choix : 3 parmi 6

      • Sociohistoire de la formation des adultes

        3 crédits
      • Sociologie des professions et des formations professionnelles

        3 crédits
      • Sociologie de l'enfance 1

        3 crédits
      • Histoire et sociologie de l'école

        3 crédits
      • Histoire de l'éducation et de l'enseignement

        3 crédits
      • Sociologie des relations professionnels/usagers

        3 crédits
  • Approches physiologiques et didactiques 1

    9 crédits
    • Au choix : 3 parmi 6

      • Les adolescents en difficulté et les institutions spécialisées

        3 crédits
      • Psychologie des apprentissages

        3 crédits
      • De l'audiovisuel au numérique

        3 crédits
      • Les TICE dans l'éducation

        3 crédits
      • Anthropologie des apprentissages

        3 crédits
      • Philosophie politique de l'éducation

        3 crédits
  • Approfondissements en sciences de l'éducation 1

    6 crédits
    • Au choix : 2 parmi 12

      • Sociohistoire de la formation des adultes

        3 crédits
      • Sociologie des professions et des formations professionnelles

        3 crédits
      • Sociologie de l'enfance 1

        3 crédits
      • Histoire et sociologie de l'école

        3 crédits
      • Histoire de l'éducation et de l'enseignement

        3 crédits
      • Sociologie des relations professionnels/usagers

        3 crédits
      • Les adolescents en difficulté et les institutions spécialisées

        3 crédits
      • Psychologie des apprentissages

        3 crédits
      • De l'audiovisuel au numérique

        3 crédits
      • Les TICE dans l'éducation

        3 crédits
      • Anthropologie des apprentissages

        3 crédits
      • Philosophie politique de l'éducation

        3 crédits
  • Méthodologie

    3 crédits
    • Au choix : 1 parmi 6

      • Enquête par entretien qualitatif 1

        3 crédits
      • Enquête par entretien clinique

        3 crédits
      • Observation 1

        3 crédits
      • Recherches bibliographiques et documentaires

        3 crédits
      • Méthodologie de la dissertation

        3 crédits
      • Statistiques descriptives / Lecture et interprétation de données

        3 crédits
  • Présentation de mémoires

    3 crédits
  • Enseignements en éducation et formation 2

    6 crédits
    • Au choix : 2 parmi 4

      • Histoire et sociologie de l'éducation

        3 crédits
      • Sociologie des professions : les associations face aux groupes professionnels

        3 crédits
      • Sociologie de l'enfance 2

        3 crédits
      • La transistion professionnelle des jeunes

        3 crédits
  • Approches physiologiques et didactiques 2

    6 crédits
    • Au choix : 2 parmi 5

      • Approche clinique en éducation

        3 crédits
      • Psychologie des apprentissages 2

        3 crédits
      • Des formations à distance au e-learning

        3 crédits
      • Conception de projet

        3 crédits
      • Contenus et curriculum

        3 crédits
  • Approfondissements en sciences de l'éducation 2

    3 crédits
    • Au choix : 1 parmi 9

      • Histoire et sociologie de l'éducation

        3 crédits
      • Sociologie des professions : les associations face aux groupes professionnels

        3 crédits
      • Sociologie de l'enfance 2

        3 crédits
      • La transistion professionnelle des jeunes

        3 crédits
      • Approche clinique en éducation

        3 crédits
      • Psychologie des apprentissages 2

        3 crédits
      • Des formations à distance au e-learning

        3 crédits
      • Conception de projet

        3 crédits
      • Contenus et curriculum

        3 crédits
  • Méthodologie et anglais

    6 crédits
    • Anglais

      3 crédits
    • Au choix : 1 parmi 3

      • Enquête par entretien qualitatif 2

        3 crédits
      • Enquête par questionnaire

        3 crédits
      • Observation 2

        3 crédits
  • TER

    6 crédits
  • UE Option libre

    3 crédits
    • Au choix : 1 parmi 3

      • Engagement étudiant

        3 crédits
      • Enseignement d'autres départements ou universités

        3 crédits
      • Sport

        3 crédits
  • UE Facultative : Stage sans ECTS avec inscription au supplément au diplôme

    0 crédits
  • Actualité en sciences de l'éducation 1

    9 crédits
  • Approches disciplinaires 1

    15 crédits
  • Outils du chercheur

    3 crédits
  • Anglais 1

    3 crédits
  • Actualité en sciences de l'éducation 2

    6 crédits
  • Approches disciplinaires 2

    12 crédits
  • Mémoire et soutenance

    9 crédits
  • Anglais 2

    3 crédits
  • UE Facultative : Stage sans ECTS avec inscription au supplément au diplôme

    0 crédits