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    BAC +3

Présentation

Compétences visées

Les compétences visées correspondent aux blocs de compétences de la mention.

Bloc de compétences - Identification d'un questionnement au sein d'un champ disciplinaire :

  • Identifier et situer dans leur contexte des productions culturelles et artistiques diverses (littérature, beaux-arts, musique, théâtre, cinéma, multimédias) en lien avec les genres et grands courants littéraires, dans une perspective à la fois historique et comparatiste (les resituer à l’échelle de la France, de l’Europe et du monde).

Bloc de compétences - Analyse d'un questionnement en mobilisant des concepts disciplinaires :

  • Se servir aisément des structures, de l’évolution et du fonctionnement de la langue française pour analyser des discours oraux et des productions écrites, y compris liés aux nouveaux modes de communication.
  • Mobiliser des concepts et une culture au sujet des grands courants littéraires pour analyser des textes de natures, d’origines et d’époques diverses (de l’Antiquité classique à l’époque contemporaine).

Bloc de compétences - Mise en œuvre de méthodes et d'outils du champ disciplinaire :

  • Produire des études critiques de documents écrits dans différentes perspectives (rédaction de synthèses, études stylistique, argumentative, d’histoire de la langue et/ou des idées).

Bloc de compétences - Usages digitaux et numériques :

  • Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.

Bloc de compétences - Exploitation de données à des fins d'analyse :

  • Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.
  • Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.
  • Développer une argumentation avec esprit critique.

Bloc de compétences - Expression et communication écrites et orales :

  • Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française.
  • Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère.

Bloc de compétences - Positionnement vis-à-vis d'un champ professionnel :

  • Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.
  • Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte.
  • Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.

Bloc de compétences - Action en responsabilité au sein d'une organisation professionnelle :

  • Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives.
  • Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
  • Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet.
  • Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique.
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Programme

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Licence Lettres parcours Lettres et Sciences Humaines

Ce parcours met l'accent sur une approche interdisciplinaire de la littérature. Aux enseignements fondamentaux de littérature qui forment le socle disciplinaire de la formation (littérature française et comparée, histoire littéraire, linguistique, ancien français, langues et cultures anciennes), s’ajoute un vaste choix d’enseignements dans le domaine de la philosophie et des arts qui permet à l'étudiant de construire progressivement, au cours de sa formation, un projet personnel d'études et une professionnalisation en fonction des domaines qui l'intéressent (enseignement, édition, institutions culturelles, métiers de l'écrit et des médias etc.).

 

 

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Licence Lettres parcours Lettres et Arts

Parcours « Lettres et Arts » (sur dossier)

• Ce parcours associe certains enseignements fondamentaux de Lettres (littérature française, histoire littéraire, littérature comparée) et des enseignements artistiques qui sont à la fois théoriques (Esthétique et Histoire des arts), spécifiques (Théâtre, Cinéma, Image ou Musique) et pratiques (enseignements en « ateliers »).
• La licence « Lettres et Ars » propose 4 options parmi lesquelles les étudiants doivent en choisir deux :

  • Option théâtre
  • Option image
  • Option musique
  • Option cinéma


• A ce parcours sont associés

          * des enseignements libres choisis dans d’autres mentions de Licence, permettent de découvrir d’autres domaines de savoir (y compris dans le champ des Sciences).

          * des enseignements dits transversaux : nouvelles technologies (formation aux Outils Informatiques et Certification en Informatique et Internet) et langues vivantes.

Plus de détail dans la brochure figurant sur le site du Département LSH : https://lsh.u-paris.fr/

 

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Licence Lettres (L3) parcours Edition

À l'issue des deux années de l'option Édition de la licence de lettres, cette L3 propose une prise en main approfondie des techniques éditoriales et des outils logiciels appropriés (mise en page, correction, rédaction) assurée par des éditeurs professionnels . Le second semestre comprend un stage dans une maison d'édition, avec suivi de stage hebdomadaire à l'université et rédaction d'un mémoire.

 

 

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Licence Lettres (L3) - mineure cinéma

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Licence Lettres (L3) parcours Métiers de l'écrit

1. Parcours « Lettres et Sciences Humaines »

• Ce parcours associe les enseignements fondamentaux de Lettres (littérature française, histoire littéraire, littérature comparée, linguistique, langues et cultures anciennes, ancien français) ET un vaste choix d’enseignements qui articulent lz littérature et l’histoire, la philosophie, l’anthropologie, la psychanalyse, les arts.

• Options : à l’intérieur du parcours Lettres et Sciences Humaines, dès la L1, l’étudiant peut, s’il le souhaite, choisir des enseignements optionnels lui permettant une spécialisation progressive dans les domaines suivants :

  • L’option Enseignement permet d’anticiper la préparation aux concours de l’enseignement du second degré proposés au niveau Master (Professeur des écoles, CAPES et Agrégation de Lettres modernes).
  •  L’option Édition comporte une initiation aux outils et aux technologies de l’édition. Elle associe des professionnels à la formation et intègre un stage long au dernier semestre de la licence.
  •  L’option Métiers de l’écrit forme aux techniques de l’écrit en situation professionnelle et prépare aux concours des écoles de journalisme, de communication et aux IEP.


• Parcours Majeure / Mineure : quatre parcours bi-disciplinaires associent les Lettres et une autre discipline dont les étudiants suivent chaque semestre plusieurs enseignements fondamentaux afin d’acquérir une double compétence et de faciliter d’éventuelles réorientations. Ce choix se fait en septembre sur examen du dossier.

  • majeure Lettres / mineure Sciences du langage
  • majeure Lettres / mineure Histoire
  • majeure Lettres / mineure Anglais
  • majeure Lettres / mineure Cinéma


2. Parcours « Lettres et Arts » (sur dossier)

• Ce parcours associe certains enseignements fondamentaux de Lettres (littérature française, histoire littéraire, littérature comparée) et des enseignements artistiques qui sont à la fois théoriques (Esthétique et Histoire des arts), spécifiques (Théâtre, Cinéma, Image ou Musique) et pratiques (enseignements en « ateliers »).
• La licence « Lettres et Ars » propose 4 options parmi lesquelles les étudiants doivent en choisir deux :

  • Option théâtre
  • Option image
  • Option musique
  • Option cinéma


• A chacun de ces deux parcours sont associés

          * des enseignements libres choisis dans d’autres mentions de Licence, permettent de découvrir d’autres domaines de savoir (y compris dans le champ des Sciences).

          * des enseignements dits transversaux : nouvelles technologies (formation aux Outils Informatiques et Certification en Informatique et Internet) et langues vivantes.

 

 

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Référentiel

Référentiel RNCP

RNCP24481

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